垃圾分类处理学习报告

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1、xx城区生活垃圾分类处理状况的调查————研究性学习报告xxxx中学初xx班研究性学习小组一、研究背景及原因随着城市人口的增加，城市垃圾量剧增。据统计，我国城市生活垃圾的年产量超过了一亿吨，并以每年8%的速度递增。近年来，全国的城市每年因运输、处理垃圾支出的费用约300亿元。有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。要解决垃圾问题，根本的办法是把它们纳入物质循环。因为“垃圾本身是放错位置的资源”，只要处理得当，完全可以成为巨大的社会财富。据估算，目前我国每年可利用而没有回收利用的废物资源价值高达300—350亿元。而我市仅市

2、内四区日产垃圾就达2000多吨，其中大部分都可回收利用。2002年以来，xx作为垃圾分类收集试点城市之一，对垃圾分类收集箱进行推广使用，“垃圾分类”一词也进入了很多市民的生活中。2010年的今天，环境问题尤为严峻，而进行垃圾分类处理是保护环境的重要方式之一。因此我们决定从了解市民对垃圾分类的认识与xx城区生活垃圾分类收集处理实施情况入手，进一步宣传垃圾分类。二、研究目的通过对xx城区生活垃圾分类收集处理状况及人们对垃圾分类收集意识的调查、了解，根据调查结果制成相关宣传材料，对垃圾分类收集进行志愿宣传活动，宣传垃圾分类收集的相关知识，以实际调查数据倡议人们在生

3、活中进行垃圾分类收集，为环境保护尽到自己应尽的力量。三、研究方法调查法、访谈法、实地考察法四、研究时间2010年2月11日至2010年2月28日五、研究学习小组分工组长：xx策划：xx组员:xx六、研究过程1、2010年2月21日于xx市图书馆查阅生活垃圾分类处理相关知识，了解我国生活垃圾分类处理的现状及生活垃圾分类原则。参与成员：xx（详细过程及数据见过程记录）2、2010年2月22日于xx市环境卫生科研所访问相关工作人员，了解xx城区生活垃圾分类处理的状况，详细了解垃圾分类处理的知识，垃圾分类收集箱的分类标准（可回收物：塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易

4、拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，不可回收物：瓜果皮壳、厨余垃圾、树枝花草等，危险废弃物：废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，）为考察活动提供标准依据。参与成员：xx（访谈记录见附录、详细过程见过程记录及摄像）3、2010年2月24日—25日在xx区、xx区、xx区某些公共场所进行实地考察，考察垃圾分类收集箱情况。同时进行关于市民垃圾分类收集意识的调查。共对xx市54位市民进行调查进行72个地点的实地考察（其中包括小区28个商场21个公园4个街道15个景点4个）参与成员：24日组一：xx组二：xx25日组一：xx组二：xx（考察、调查

5、记录表见附录，详细过程见过程记录）4、2010年2月26日于xx市图书馆根据实际调查资料制成相关宣传材料，宣传垃圾分类收集的知识，提倡人们在生活中进行垃圾分类收集（宣传材料见附录，详细过程见过程记录）5、2010年2月27—28日分析材料，撰写研究性学习报告七、研究结果及分析（一）、通过访问xx市环境卫生科研所工作人员，了解到垃圾分类收集处理的相关知识：垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处

6、置带来便利。目前，xx市的生活垃圾主要分为可回收垃圾，不可回收垃圾（也称可堆肥垃圾），有毒有害垃圾这三类。可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，通常用深蓝色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，通常用红色收集桶收集。生活垃圾中含有的废品多数可以回收利用，将其分类后可以节约资源，同时减少垃圾处理量；在我市的卫生填埋场、垃圾堆肥厂、垃圾焚烧厂全部建成使用后，将垃圾中的有机物

7、分类用于垃圾堆肥，可燃烧物分类用于垃圾焚烧，可以产生肥料或者热量，因此，开展垃圾分类收集不但可以节约资源，还可以实现一定的资源回收。（二）、考察结果统计及分析我们对xx、xx、xx三区的72个公共场所进行了实地调查，包括28个小区，21个商场，8个公园、景点，15条街道，考察结果分析如下：针对“1、垃圾收集箱是否分类2、分类是否符合标准的情况”这一问题的调查结果：如图一所示,是所调查的72个公共场所中垃圾收集箱的分类情况,图二分别展现了在所调查的小区商场公园、景点及街道中垃圾收集箱的分类情况.图二由此看来，xx城区的垃圾分类收集箱并没有得到很好的普及，而

8、小区、商场的分类收集箱数量尤为稀少，在xx城区多数公