中职项目教学中的问题及解决方案浅谈

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1、中职项目教学中的问题及解决方案浅谈摘要：项目教学已经在很多中等职业学校如火如荼地开展起来，并取得了显著的成效，可以让学生通过项目教学了解到所学的知识或技术能在实际工作中做什么和为什么这样做。但是，不同专业的项目教学在实施过程中会遇到这样或那样的实际问题，这些问题是怎样出现的？既然出现了这样的问题，作为职业技术学校的教师，通过什么样的方法去解决，便成了我们要思考的问题。　　关键词：计算机专业；项目教学；实际问题；解决方案　　中图分类号：G434文献标识码：A　　中职项目教学中的问题及解决方案浅谈摘要：项目教学已经在很多中等职业学校如火如荼地开展起来，并取得了显著的成效，可以让学生通过项

2、目教学了解到所学的知识或技术能在实际工作中做什么和为什么这样做。但是，不同专业的项目教学在实施过程中会遇到这样或那样的实际问题，这些问题是怎样出现的？既然出现了这样的问题，作为职业技术学校的教师，通过什么样的方法去解决，便成了我们要思考的问题。　　关键词：计算机专业；项目教学；实际问题；解决方案　　中图分类号：G434文献标识码：A　　中职项目教学中的问题及解决方案浅谈摘要：项目教学已经在很多中等职业学校如火如荼地开展起来，并取得了显著的成效，可以让学生通过项目教学了解到所学的知识或技术能在实际工作中做什么和为什么这样做。但是，不同专业的项目教学在实施过程中会遇到这样或那样的实际问题

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4、词：计算机专业；项目教学；实际问题；解决方案　　中图分类号：G434文献标识码：A　　中职项目教学中的问题及解决方案浅谈摘要：项目教学已经在很多中等职业学校如火如荼地开展起来，并取得了显著的成效，可以让学生通过项目教学了解到所学的知识或技术能在实际工作中做什么和为什么这样做。但是，不同专业的项目教学在实施过程中会遇到这样或那样的实际问题，这些问题是怎样出现的？既然出现了这样的问题，作为职业技术学校的教师，通过什么样的方法去解决，便成了我们要思考的问题。　　关键词：计算机专业；项目教学；实际问题；解决方案　　中图分类号：G434文献标识码：A　　中职项目教学中的问题及解决方案浅谈摘要：

5、项目教学已经在很多中等职业学校如火如荼地开展起来，并取得了显著的成效，可以让学生通过项目教学了解到所学的知识或技术能在实际工作中做什么和为什么这样做。但是，不同专业的项目教学在实施过程中会遇到这样或那样的实际问题，这些问题是怎样出现的？既然出现了这样的问题，作为职业技术学校的教师，通过什么样的方法去解决，便成了我们要思考的问题。　　关键词：计算机专业；项目教学；实际问题；解决方案　　中图分类号：G434文献标识码：A：1671-7503（2015）17-0052-03　　当前，项目教学在职业教育里面是一个热词。所谓项目教学，是指通过项目的形式进行教学。为了使学生在解决问题中习惯一个完

6、整的方式，所设置的项目包含多门课程的知识。项目教学法就是在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。　　项目教学已经在很多中等职业学校如火如荼地开展起来，并取得了显著的成效，它让学生通过项目教学了解到所学的知识或技术能在实际工作中做什么和为什么这样做。但是，不同专业的项目教学在实施过程中又会遇到这样或那样的实际问题，这些问题是怎样出现的，既然出现了这样的问题，作为职业技术学校的教师，通过什么样的方法去解决，便成为我们要思考的问题。下面针对这些情况，结合计算机专业（平面与动画方向）对项目教学进行

7、分析。　　从最近几个学期实施的多个项目教学的过程中来看，项目教学虽然取得了明显的成绩，但每个项目的制作过程中都存在各种问题，总结起来有以下几个共同的特点。　　第一，层次不同，长时间的制作学习会导致两极分化严重。　　职校学生也存在两极分化的状况。从学生每次上交的作品来看，学生的进度明显不一样，快的很快，慢的甚至只做了开头部分，造成这样的原因主要有以下几点。　　（1）学生的理解能力不一样，特别是部分技术难度较高的知识点，很多学生对问题知难而上，但并不是要学生埋