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时间:2018-11-07
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1、当代大学生思想政治教育问题的透视与思考摘要:通过江西四所地方院校大学生思想政治教育问题的调查,着眼于大学生的健康成长,分析大学生思想现状和大学生思想教育工作存在的主要问题,从教育规律、学生成长要素、网络环境等方面提出了一些思考,以期引起全社会对加强和改进大学生思想政治教育工作的关注。关键词:大学生;思想政治教育;透视;思考当代青年学生是祖国的未来和希望,关注青年学生的成长就是关心祖国的前途和命运。在新的历史阶段,面对更加复杂的社会经济环境以及大学生成长的实际需求,切实加强和改进大学生思想政治教育工作任务尤为艰巨。大学生思想现状的调查由于各种社会现象
2、及社会思潮影响,在校大学生的思想状况和价值取向呈多元化倾向;扩招使在校生人数剧增,学生的政治素质和学习成绩参差不齐,使思想政治教育工作出现了许多新情况。为此,我们通过发放问卷,随机对江西四所地方院校4000名大学生和200名教师进行了较广泛深入的调查。经过分析归纳各种数据,认为大学生思想现状可以大致概括为如下三个方面:1、对国家和个人的前途充满信心,思想上积极要求进步。在对“您认为在中国共产党领导下,我国全面建设小康社会的目标”的选项中,回答“能够实现”和“基本能够实现”的比例分别占%和°%;对“您对中国共产党有能力把自身建设好”的观点,持“认同”
3、和“基本认同”的比例为°%和%;对“‘三个代表’是我党的指导思想”的观点持“认同”和“基本认同”的比例分别为°%和°%;在“您对人生价值的看法”的选项中,回答“人生的价值在于对社会的贡献”和“人的价值在于奉献与索取的统一”的比例分别为30°%和°%;在“您对人生幸福的看法”问题的回答中,选“为人民服务、为社会贡献力量”的占32%2、大学生的心理比较成熟,对来自各方面的压力有一定的承受能力。在回答“您在大学学习期间,压力主要来自”经济、学习、人际关系、就业、恋爱等方面的比例,分别为°%、%、°%、%、°%。可见,地方高校大学生在校期间存在着经济、就业
4、、学习等方面的较大压力。但在调查中我们也发现,大家对各种压力都有一定的承受能力,如回答“克服经济困难的方法”时,答“在校勤工俭学”、“家教”的比例分别为%、20%;回答“克服学习困难的途径时,答“勤奋学习”的占%;在回答“你对地方大学生就业难问题的看法”时,答“可以理解,也可以承受,是我国高等教育大众化的必然结果”、“用努力学习,完善自我来提高竞争力”的比例分别占%和48%。3、在行为准则和生活态度上,呈现多样化发展趋势。在回答“国家遇到危险和困难时”,表示“尽自己所能给予帮助”和“如果国家需要,可以贡献一切”的比例为52°%和%;在回答对“主观为
5、自己,客观为别人”的看法时,表示“完全赞同、比较赞同、基本不赞同、不赞同”的比例分别为11°%、38%、32%,%,说明大学生在行为准则上出现多样化趋势,更多的人强调自身利益和集体利益相结合,追求个性的多样化发展;认为大学生可以谈恋爱,可相互促进、共同进步的占°%,认为应该谈,可以消除心中孤独与寂寞的占%,认为最好不谈,恋爱弊大于利的占%。大学生思想教育工作存在的主要问题大学生思想道德状况的主流是好的,但也不同程度地存在一些问题,其表现在:1、政治态度方面部分学生的政治态度比较消极,对党的领导、党的建设和全面建设小康社会的奋斗目标缺乏信心。从问卷调
6、查中了解到,不认同“‘三个代表’是我党的指导思想”的占°%;对“中国共产党有能力把自身建设好”持怀疑态度的占%;认为近年来反腐败斗争效果不大或没有效果的占°%;对“社会主义终究可以战胜资本主义”表示“现在难以判断”的占30°%;认为全面建设小康社会目标“难以实现”的占%;有的学生入党动机不纯,认为入党“能得到好处”的占°%,出于“周围要求入党的人比较多,自己不要求不好”而要求入党的占%。2、道德品质方面一是部分学生缺乏诚信的品质。在问卷调查中,有%的学生认为“反正是国家办学,学费能拖则拖”,有%的学生认为“贷款是银行的钱,可以不还”。二是部分学生为
7、人不够诚实。有的毕业生在就业过程中用假成绩、假证书骗取用人单位的信任;有的毕业生与用人单位签约后不守信用。问卷调查中了解到,认为毕业生做假证件是“为了找工作,迫不得己,可以理解的”占°%;认为毕业生在就业过程中“可以随便违约,学校不应限制”的占°%。三是部分学生对自己的言行不够检点。有的学生开口就是粗话、脏话,有的学生在校乱拿别人的东西,与其大学生身份极不相称。3、价值取向方面一是部分学生上大学后感到茫然,学习生活没有目标。问卷调查中,认为“人生的价值在于及时行乐”的占8°%;承认自己“几乎每天上网”和“经常上网”的分别占°%和%;出于娱乐目的上网
8、的占°%。二是部分学生的价值取向是“以自我为中心,个人奋斗”。这些学生在校不参加集体活动,不把学习当成自己的主要任务,不愿
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