地震避震演练工作总结

《地震避震演练工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立地震避震演练工作总结　　篇一：地震应急演练总结　　淮上区三铺小学　　地　　震　　应　　急　　演　　练　　总　　结　　XX年3月日12　　地震应急演练工作总结　　根据淮上区教育局安全校校行活动方案，我校于3月23日上午举行了防震应急演练。演练按照预先精心制定的方案，演练工作安排有序、紧张进行，取得圆满成功。　　这次地震演练活动，安排周密，全校干部、职工高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演

2、练活动万无一失。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　通过此次防震演练，为应急人员提供一次实战模拟训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了职工防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。　　这次的演练活动，它不仅为我校积累了演练的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。演练后只有经

3、过认真总结才能达到演练的目的。从总结中，每个演练者都可获得再次学习和提高的目的。对于指挥和管理者来说，通过演练的总结，可以发现应　　急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，把预案提高到一个新的水平。因此，演练后的总结是演练不可缺少的一个组成部分，下面我们就此次防震演练进行全面总结。　　一、领导高度重视，演练活动组织到位。　　为了确保演习活动落到实处，我校成立了防地震安全演练领导小组　　组长：杨兴军　　副组长：杨忠玉　　成员：杨敬传朱泽艳及其他各班班主任　　召开全体教师会议，部署演练工作。校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意

4、识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　根据要求，我校拟定了《三铺小学防震演练实施

5、方案》，为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。各年级进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。　　三、师生参与，演练效果呈现良好。　　按照学校《防震演练实施方案》的安排，3月23日上午11点10分，学校开始进行演练活动。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生

6、地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向副校长朱泽艳汇报。这次活动共有十二个班级，近500名师生参加。在活动中，学校高度重视此项工作，都能在规定时间：一楼年级撤随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　离时限标准为30秒内，二楼年级应急

7、撤离时限标准为1分钟撤离现场。三楼年级应急撤离时限标准为1分30秒撤离现场。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，学生从教室撤离到操场只用不到2分钟的时间。最后杨校长在对这次演练活动进行了总结，指出：这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。相比较五一班、五二班、六一班、四一班做的较好。　　总之，

8、本次应急预案的演练，按照事先周密策划的演练预案顺利完成，达到了此次应急演练的目的。通过应急演练，使全体教师熟悉了必须的应急操作，进一步增强了防范意识和应急逃生自救的能力　　四、存