交互式电子白板在幼儿园教学中的应用

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1、交互式电子白板在幼儿园教学中的应用　　随着信息化时代的到来，幼儿园教育教学的手段与方法也发生了翻天覆地的变化。交互式电子白板作为一种新型教学工具，逐渐成为信息化教育的重要辅助工具，成为幼儿园教师开展教育活动的得力助手。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿是积极的活动者和主动的学习者，直接经验感知操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。教师根据教学需要自如地运用交互式电子白板，既方便了教学，又使幼儿在有趣的操作过程中获得新的感受。　　一、电子白板给予美术教学丰富多彩的活动内容，激发幼儿创作灵感　　幼儿期

2、的绘画正经历着涂鸦期-象征期-形象期的过渡。因而，涂涂画画是幼儿园美术教学活动中的基本内容。在以往的美术教学活动中，教师多按照出示事先准备好的范例-现场教学示范-幼儿书空练习-幼儿临摹的教学程序开展活动。运用交互式电子白板，教师通过即时的点点、画画、涂涂和各种颜色的笔，可以直接进行绘画示范。填充颜色也同样快捷方便，点击一下“小桶”键，想要的颜色就会迅速充满画面。再利用电子白板的回放功能，将教师绘画的每一个步骤都清晰地播放出来。幼儿在直观的演示与真实的模仿中，在清晰的展示与实际练习中，不断地强化印象，轻松

3、地掌握了绘画的基本方法。　　例如在“给小鱼穿新衣”6的美术活动中，教师先和幼儿做彩带游戏，让幼儿在玩的过程中感受与观察彩带挥动后的变化。他们发现挥动与旋转后，直直的彩带弯曲了，并变化出好看的图案，这样让幼儿首先获得了感性认识。然后教师再通过交互式电子白板，把刚才孩子们的发现画在白板上。利用回放功能能够让幼儿清晰地看到线段的行走路径，帮助幼儿理解和掌握各种曲线的画法。追随着教师的示范，孩子们将一条条身着各种美丽花纹的小鱼呈现在画纸上。花纹形态随孩子手中的笔不断变换，有波浪线、折线、蜗牛线、电话线等，创造潜

4、能被开发的孩子们的绘画兴趣越浓，他们所呈现的画面就越丰富。　　班级中的活动区为幼儿自主学习创造了条件，幼儿乐于参与其中。在美术活动区域里，我们把交互式电子白板变为涂鸦区，幼儿可以通过电子笔在电子白板上随意选择颜色、随意画、随意涂。教师将幼儿的“作品”及时存储，以便在幼儿一日生活的过渡环节中展示给小朋友欣赏，这样既增强了幼儿对绘画的兴趣，又让幼儿在涂涂画画中找到快乐，存储的内容还可以供下次幼儿游戏时继续使用。　　在教师努力营造的丰富多彩的美术世界里，幼儿在玩色活动中绘出自信，在肆意的涂抹中萌发了创作的愿望

5、。　　二、电子白板给予语言教学有声有色的活动意境，帮助幼儿表达意愿　　幼儿的语言学习是在一定的语言环境中习得的。在幼儿园常规语言教学中，教师会利用挂图、手偶等教具来激发幼儿学习的兴趣和辅助教学。电子白板的使用给教师提供了强大的资源库，教师利用其中的图片、声音文件制作出生动有趣的教学课件，通过动画效果的演示，使孩子们能够在轻松愉快的氛围中复述故事，在优美的意境中抑扬顿挫地朗诵儿歌。6　　在学习儿歌《小雨点》的语言活动中，教师播放课前准备好的课件，小朋友会看到：伴随着雨声，诗歌中的小花、小池塘、小鱼、小朋友

6、逐个出现并不断变化，形象生动有趣。同时在音乐的伴随下，诗歌的朗读声悦耳动听，视听结合的优美意境冲击着幼儿的大脑，充分调动着幼儿的多种感官，在激发幼儿学习兴趣的同时，幼儿成为主动的学习者，儿歌内容随之在幼儿口中自然流淌出来。　　在看图讲述活动中，利用交互式电子白板可以把教师从传统的挂图、摆图、找图的烦琐工作中解脱出来，把更多的精力放到教学现场和观察孩子的学习上。遮挡拉幕功能帮助教师根据学习内容和幼儿实际掌握能力，分批呈现图片，这样有利于幼儿集中注意力，更能有效地引导幼儿进行学习，实现教学目标。孩子们很喜欢

7、这种学习方式，积极主动地参与到讲述活动中来。　　在看图讲故事游戏中，教师将图片拍摄下来，幼儿随意拖拉图片变换位置和顺序，进行故事讲述。每一次图片位置的变化，都能引出新的讲述内容，使幼儿兴趣盎然，始终保持高涨的热情，进而不断延伸讲述内容。幼儿在这个过程中有话可说，也愿意说，敢于发表自己的不同观点。　　在教师努力营造的有声有色的语言意境里，幼儿在充分的感官刺激中扩展词汇，在灵活的实际运用中尝试着自由表达。　　三、电子白板给予数学教学妙趣横生的活动过程，满足幼儿操作需要　　幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体

8、的看、听、摸、闻、尝等感知、操作活动来进行，它和幼儿的玩往往是同一过程。6　　在认识图形的数学活动中，教师利用交互式电子白板聚光灯功能和幼儿玩找图形的游戏，幼儿随聚光灯的移动，注意力集中在屏幕上的光亮区域辨别图形，找到图形。同样是利用聚光灯功能，孩子们最喜欢和教师玩捉迷藏中认识方位、辨别物品的游戏。教师用聚光灯遮盖物品的一部分，让幼儿根据暴露的线索猜想是什么物品，这样既能锻炼幼儿的观察能力，又能锻炼幼儿的判断思维能力，让幼儿在新奇与激动中体