当前我国甘肃贫困地区留守子女基础教育问题分析

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1、当前我国甘肃贫困地区留守子女基础教育问题分析　　摘要：本文对甘肃贫困地区留守子女的基础教育现状进行了阶段性分析，通过对不同年龄段的留守子女在成长中出现的教育、安全、身体健康状况和心理问题等方面的综合考察，对促进甘肃贫困地区留守学生基础教育发展提出了几点意见和建议，以期对西北贫困地区留守子女受教育问题现状之改变提供借鉴。　　关键词：贫困地区；留守子女；基础教育　　中图分类号：G40-052.2文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）22-0193-03　　中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育。了解甘肃基础教育现状，进而掌握甘肃贫困地区留守子女

2、基础教育中的问题，对治理西北贫困地区“贫困综合症”[1]，促进西北经济社会的发展有重要意义。　　一、我国甘肃贫困地区留守子女基础教育现状　　1.学龄前留守儿童的教育现状。从总体上看，学龄前的留守儿童和普通的孩子在智力、兴趣爱好等方面差别不大。但上幼儿园的留守儿童较未上幼儿园的留守儿童在集体关爱、启智教育等方面有一定的优势。该群体存在的问题是：①9家庭关爱与教育严重缺失。留守儿童多在婴幼儿时期就离开父母，由祖辈代管，这些儿童的社会早期经验不同程度地产生缺失，他们常表现出情绪行为发展的异常。此外，甘肃贫困地区学龄前留守儿童的家庭教育还普遍存在忽略型教养方式和放纵型教养方式

3、。②学前教育发展水平不均衡。甘肃贫困地区的学前教育资源贫乏，社区公共服务条件差。经济条件较好的家庭一般只有1个孩子，其教育观念比较先进，也比较重视孩子的学前教育；而经济条件较差的家庭一般有2～3个孩子，家庭负担较重，对孩子的学前教育不重视，导致了甘肃贫困地区留守儿童学前教育发展的不平衡。　　2.小学阶段留守儿童教育现状。从总体上看，甘肃落后地区小学阶段留守儿童的总体生活压力显著高于非留守儿童，但是在心理健康指标上无显著差异。与同龄儿童相比，甘肃贫困地区的留守儿童普遍具有较强的生活自理能力，其中一部分留守儿童还表现出一定的亲社会行为。该群体存在的问题是：①人身安全存在隐

4、患。由于对留守儿童安全监护的缺失，小学阶段的留守儿童存在着许多安全问题和隐患。这一方面是由于家庭教育功能的缺位，造成对留守儿童监护的真空状态；另一方面是由于留守儿童自律能力差，缺乏理性的判断和分辨是非的能力，很容易被不法分子利用或者成为不法分子侵害的对象。②留守儿童中“学困生”比例偏大。不少留守儿童在课后、节假日期间，学习上往往处于“两无”――无人督促、无人辅导的状态。有些甘肃农村留守儿童还要帮助年迈的祖辈承担过量的家务活、农活，造成上课精神不振，学习成绩下降，进而厌学弃学，最终变成“学困生”。9　　3.中学阶段留守少年的教育现状。中学阶段的留守少年有自己的优势，他们

5、大部分热爱劳动，生活能力强，有自立意识，能体会到父母的艰辛，有感恩心理，能照顾别人。同时，他们希望通过自己的努力改变自己和家人的命运。但该群体也普遍存在以下问题：①缺乏青春期的有效引导与监管。这一时期的留守少年处于问题高发期和情绪激烈波动期，极易受到外界因素的影响。但是由于父母长期在外打工，监护人监护不到位，这就很容易产生留守少年的学业失教，感情缺失等问题。②学生辍学现象形势依然严峻。随着大众传媒的发展，一些“读书无用”的信息在甘肃贫困地区传播，对中学阶段少年产生无形的认识诱导。加之近年来劳务市场对西北农村基础劳动力的巨大需求，打工浪潮冲击校园，导致学生辍学现象有泛滥

6、之势。　　二、甘肃贫困地区留守儿童基础教育影响因子分析　　1.家庭层面对留守子女的影响因子分析。①农民工阶层的经济、社会地位和生活状态对子女产生影响。随着经济体制改革的深化，社会分层加剧，随之带来社会流动加速导致的机会不均等。由于群体及个人间的经济收入和社会差距拉大，农民的经济压力、社会压力和心理压力也随之扩大。此外，由于甘肃贫困地区农民工所处的关系网及其所属的劳动力市场供大于求的现实，使得他们的阶层地位和生活状态无法短期改变，给留守子女的内心打下深深的烙印。②来自父母的亲情缺失对留守子女成长产生影响。亲情缺失，使得甘肃贫困地区留守子女普遍存在与父母情感交流过少和“情

7、感饥渴”的现象，导致留守子女对生活的满意度下降，感受不到到爱与被爱，不利于他们形成独立、健全之人格。③家庭教育和社会化功能弱化对留守子女成长产生影响。家庭教育和社会化包括：父母对子女的教育、父母帮助子女实现其社会化并和家庭成员相互教育以完成再社会化。由于父母角色的退出，留守子女家庭教育和社会化功能被弱化。年长的“9代理监护人”对孩子的教育关注有限，他们不能充分的洞察子女在学习、生活以及心理方面的变化，这些孩子成长中的问题也往往被忽视。　　2.学校层面对留守子女的影响因子分析。①学校―家庭教育缺乏有效配合，留守子女陷入尴尬境地。由于甘肃贫困地区留守子女