高中-化学必修一实验总结

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1、~化学必修1实验总结第一章从实验学化学【P5实验1-1】步骤现象1．溶解：称取4g粗盐加到盛有12mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略带浑浊2．过滤：将烧杯中的液体沿着玻璃棒倒入过滤器中，过滤器中的液面不要超过滤纸边缘，若滤液浑浊，再过滤一次不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中3．蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热水分蒸发，逐渐析出固体。【P6实验1-2】现象：若先

2、加盐酸，再加氯化钡溶液，则有白色沉淀生成即说明有硫酸根离子存在；若先加氯化钡溶液，有白色沉淀生成,再加盐酸后沉淀不溶解证明含有硫酸根。【P7思考与交流】杂质加入试剂化学方程式硫酸盐氯化钡BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClMgCl2氢氧化钠MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClCaCl2碳酸钠CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl【P8实验1-3】实验现象1．略加硝酸银有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成2．略加热，烧杯中的水温升高至100℃后沸腾。在锥形瓶中收集

3、到蒸馏水3．略加入稀硝酸和硝酸银溶液，蒸馏水中无沉淀生成【P9实验1-4】（1）加四氯化碳，四氯化碳不溶于水，密度比水大，在下层。（2）用力振荡的目的是使水与四氯化碳充分混合（3）静置后四氯化碳层变紫色，水层黄色变浅或近无色。【P19归纳与整理】一、混合物的分离提纯分离、提纯的方法分离的物质应用举例过滤从液体中分离出不溶的固体物质净化食盐水蒸发从溶液中分离已溶解的溶质从海水中提取食盐蒸馏从溶液中分离溶剂和非挥发性溶质从海水中获得纯水萃取加入适当溶剂把混合物中某成分溶解及分离用四氯化碳提取水溶液中

4、的碘~~~~二、离子的检验离子检验试剂实验现象化学方程式SO42-HClBaCl2有不溶于稀盐酸的白色沉淀生成Ba2++SO42—==BaSO4↓CO32-HCl加入盐酸后，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体生成CO32—+2H+==CO2↑+H2OCO2+Ca2++2OH—==CaCO3↓+H2O第二章化学物质及其变化【P26《科学探究》】光束照射时的现象1.略有一条光亮的“通路”2.略看不到此现象（没有一条光亮的“通路”）过滤后的现象3.略液体全部透过滤纸，滤液仍为红褐色透明4.略有固体小颗

5、粒没有透过滤纸，滤液呈无色透明【P29习题5、完成下列表格】分散系分散质粒子大小主要特征举例浊液＞100ｎｍ不稳定、不均一泥水溶液＜1ｎｍ稳定、均一食盐水胶体1～100ｎｍ介稳体系、均一雾【P31实验2-1】实验现象1.略没有白色沉淀产生2.略有白色沉淀产生【P33实验2-3】现象及离子方程式1.略产生蓝色絮状沉淀Cu2+＋2OH—＝Cu(OH)2↓2.略溶液变红，红色消失变为无色OH—＋H+＝H2O3.略有无色无味气泡产生CO32—＋2H+＝H2O＋CO2↑~~~~化合反应、分解反应置换反应、

6、复分解反应【P40二、物质的化学变化】　1、化学反应　根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少（基本反应类型）根据反应中是否有离子参加反应　离子反应和非离子反应氧化还原反应和非氧化还原反应根据反应中是否有电子得失第三章金属及其化合物【P46思考与交流】1.⑴金属与氧气反应点燃3Fe+2O2=====Fe3O4⑵金属与酸反应Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑⑶金属与盐溶液反应Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag2.2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu2Mg＋O22Mg

7、OCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgMg+2HCl=MgCl2+H2↑3.最外层电子数都比较少，在化学反应中都较容易失去最外层电子而表现出较强的还原性【P47实验3-1】金属钠是银白色、有金属光泽的固体，硬度小。密度比水小比煤油大，少量金属钠保存在煤油中。【P49实验3-3】钠浮在水面，熔成小球在液面上迅速游动；钠球周围有水雾，有时可能有火花，或伴有~~~~爆鸣声；钠球在反应中逐渐变小，最后消失；加有酚酞的溶液变成红色。P50画出你设计的装置图【P51实验3-4】现象化学方程式1、加热

8、时试管内铁粉红热2、点燃肥皂泡可听到爆鸣声3、反应后，试管内的固体呈黑色3Fe＋4H2O（g）△Fe3O4＋4H2【P55实验3-5】滴入水后有大量气泡产生；气体使带火星的木条复燃；试管外壁发热；向试管里滴入酚酞溶液后，溶液颜色变红。【P56科学探究】（1）步骤1克Na2CO31克NaHCO3加1mL水白色粉末，加水结块成晶体；放热细小白色粉末，加水部分溶解；感受不到热量变化加10mL水振荡时间长，可溶解固体量减小加1-2滴酚酞溶液溶液变红（较深）溶液变微红色初步结论加水先变成含结晶水的晶体，溶