高一数学组下学期备课计划

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1、高一数学组下学期备计划高中新程标准在我省实施己经一年了，高一备组多数老师才走进高中新程标准.由于新程标准的教学理念与传统教学理念相比较的反差较大，普通高中程标准实验教科书与传统的教科书比较变化较大，因而备组的教学教研工作、校本教材开发是个很重要、很现实、很紧迫的任务。教学教研是提高教学质量，提高教师素质的重要手段和途径。备组要明确自己的职责和工作制度，学习国家制定的新程标准，现代教育理论；更新教学教研理念，要利用信息技术手段辅助教学，由讲授教学走向感受教学；端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，以教师研究为主体，堂为主阵地，改中面临的各种问题为研宄

2、对象的以校为木的教研制度，开展教学研宂和实践，备组工作计划如下：指导思想主动而不是被动的进行高中新程标准改革，认真解读新程标准的理念；研究高中新程标准的实验与高考衔接的问题；要抓住新改理念这个纲务因材施教、校本开发这个本；把学生的接受性、被动学习转变成主动性、研究性学习。二、工作要点：♦组织教师认真学习新程标准，研宄教科书的教法和学生的学法，贯彻教研计划。♦按照学校工作计划和教研组教学工作计划。制定本年级本学期的教学计划，并组织实施，组织备组教师在个人独立备的同时进行集体备，每周至少集体备一次。共同研究，共同探讨，备组为新教材每章节配套单元测试卷两套，每模块配模块测

3、试卷两套，每个老师要根据本班的情况每章节配试卷一套。作为校本开发。♦制定单元、章、节、时的目的和要求。♦找山重点、难点、疑点、关键点。♦拟定作业或练习要求、订教辅材料。教学过程的组织和教学方法的选择统一进度，相互取长补短，共同提高。♦做好学科段考、模块的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析评价工作。♦积极开展均衡教研活动，认真落实本组教研，以教学科研促进教学质量的提高。♦备组要积极探索选修的教法，学法与考法，逐步建立并稳定本学有特色的选修。♦抓好本年级活动和研究性学习的教学，有针对性培养学有余力，学有特长的学生，并做好后进生的转化工作，真正做到大面积提高教育质

4、量。、模块的时分析模块①第一章《集合与函数概念》安排三个小节内容，教学约11时，其中1.1集合——4时；1.2函数及其表达式一-4时；1.3函数的基本性质约3时.实习作业1时，单元测试1时，一共13时.模块①第二章《基本初等函数（I）》安排三小节，教学约8时，其中2.1指数函数3时；模块①第三章《函数的应用》安排二小节，其中3.1函数与方程约一3时；函数模型及其应用约一4时，模块复习、测试与讲评约一时.每周利用综合实验，作为校本研究.即第八周下半周进行模块①考试.模块②第一章《空间几何体》安排三小节，其中1.1空间几何体的结构约一2时；1.2空间几何体的三视图和直观

5、图约一3时；空间几何体的表面积与体积约一3时.实习作业一1时，单元测试一2时，一共11时.模块②第二章《点、直线、平面之间的位置关系》安排三小节，其中2.1空间点、直线、平面之间的位置关系一3时；2.2直线、平面平行的判定及其性质一3时;2.3直线、平面垂直的判定及其性质3时.阅读测试约3时，全章约12时.模块②第三章《直线与方程》安排三小节，其中3.1直线的倾斜角与斜率一2时；3.2直线的方程3时；3.3直线的交点坐标与距离公式3时；阅读与单元考试一4果，一共12时.第四章《圆与方程》安排三小节，其中4.1圆的方程一4时；4.2直线、圆的位置关系一4时；4.3空间

6、直角坐标系一2时.研究性学习一2时，校本开发一10时，模块复习与考试一4时.学期结束时进行模块②考试.附表：具体安排时间内容备注9.1-9.3学法指导9.3-9.8集合的含义与表示、集合间的基本关系、集合的基本运算函数的表示法9.17-9.22单调性与最值、奇偶性、实习、小结9.24-9.29指数与指数幂的运算、指数函数及其性质10.1-10.6（9月月考、国庆放假）10.8-10.13对数与对数运算、对数函数及其性质10.1-10.20幂函数10.22-10.27方程的根与函数零点，二分法求方程近似解，10.29-11.3几类不同增长的模型、函数模型应用举例11.

7、12-11.17空间几何体的结构三视图和直观图几何体的表面积，体积11.19-11.24空间点线面位置关系、线面平行判定与性质11.26-12.1线面垂直判定与性质小结12.3-12.8直线的倾斜角与斜率、直线的方程12.10-12.1直线交点坐标与距离公式、小结12.17-12.22圆的方程、直线与圆的位置关系12.24-12.29空间直角坐标系、小结12.31-1.期末复习1.7-1.12期末复习1.14-1.191.21-1.26复习及期未考试21周