xx年幼儿园大班第一学期班级计划

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1、XX年幼儿园大班第一学期班级计划XX年幼儿园大班第一学期班级计划[1/2]，情况分析新的一年，新的开始.在新学期里，我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境.本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养，幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故

2、事的讲述方面较欠缺，思维不够广.在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强.在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如等小朋友上课做小动作，坐姿随

3、便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚；还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡……因此，本学期将在这几个方面加以培养；还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下：二，教育目标健康领域1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定，愉快活泼.2，生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力.注意公共卫生.3,帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护.4,认识有关安全标志，学习交通规则和用水，用

4、火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力.5,喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走，跑，跳，投掷，平衡，攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，6,增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性.语言领域：1，能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言.1,能用普通话清楚，大胆地说出自己想说的事.乐意与人交谈，讲话礼貌.2,喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.3,继续进行早期阅读教学，学会看图书.并喜欢将从书，电视，广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.社会领域：1，了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会

5、意义，尊敬他们，爱惜劳动成果.2,体验并认识人与人相互交流，合作，沟通，关爱的重要和快乐，乐于与人交流.3,学习尊重别人的需要，感受，意见，并作出合适的反应，有同情心.在活动中学习评价自己和同伴.4,理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识.5,了解家乡，祖国著名的自然景观，萌发爱家乡，爱祖国的情感.6,初步了解小学的生活，产生入学愿望.科学领域：1，对周围事物现象感兴趣，有好奇心.2,能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手云力脑.3,愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索过程和结果.2,在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量，形体，时空实际意义的理解，学习简单运用.能从多

6、个角度进行简单的比较，测量,排序，分类推理等认知活动.5，乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境.具有初步的环保意识.艺术领域：1，能多方面感受和发现周围环境中的美.能大胆的用绘画，制作，舞蹈，乐器，语言等方式表达自己的感受和体验.2,能有目的地安排画面，表现一定地情节.喜欢想象，创作活动，有独立制作能力.3,能用自然，好听地声音较完整地表现歌曲.学习多种演唱形式，积极创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏，速度，力度等.4,喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐.三，具体措施:继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不

7、断探索新方法，新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日生活.1,以新的教育理念为指导，积极参加幼儿园新课程改革研讨活动.1,新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课本，教学效果交流.（一）健康：1，学习用适当的方式表达情绪.情绪安定，愉快活泼.2,生活有规律，形成良好的饮食,睡眠，排泄，换洗，整理物品的习