小学二年上册音乐教案全册(1)

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1、学年度第一学期二年级音乐教学设计教者：　集体备课组清源镇学区小学音乐集体备课组成员名单组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆备课要求：1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。　学年度第一学期二年级音乐教学计划二年级上册音乐教学计划一、学生基本情况分析二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有

2、初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。二、教学目的及要求1、以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。2、以音乐文化为主线，把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景之中。3、加强实践与创造，在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参加探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力。4、加强综合渗透，加强音乐学科中不同教学领域的相互融合；加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联

3、系；加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。三、教材的分析（知识点的梳理）1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短。2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。3、能用线条、点表示自己听到的音乐。4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏。5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。四、教学的重

4、难点  1、二年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点  2、掌握不同乐器的音色和音响效果，五、教改主攻方向以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感，陶冶情操、启迪智慧，为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。六、教学进度详见《教学进度计划表》教学进度计划周次起止时间教学内容课时数18月25日-8月26日音的高低（1）鲜花爱雨露（1）228月29日-9月2日我爱米兰

5、（2）239月5日-9月9日小乌鸦爱妈妈（1）唱给妈妈的摇篮曲（1）249月12日-9月16日小红帽（2）259月19日-9月23日龟兔赛跑（1）森林小卫士（1）269月26日-9月30日大鹿（1）永远住在童话里（1）2710月3日-10月7日小小的船（1）我和星星打电话（1）2810月10日-10月14日萤火虫（1）认识drmfs（1）2910月17日-10月21日月亮月光光（1）阿细跳月（1）21010月24日-10月28日阿西里西（1）11110月31日-11月4日转圆圈（1）拔河（1）21211月7

6、日-11月11日器乐堂鼓、小钹和木鱼（1）踢毽子（1）21311月14日-11月18日士兵进行曲（1）快乐的小木匠（1）21411月21日-11月25日三个和尚（1）大风车（1）21511月28日-12月2日蓝皮鼠和大脸猫（1）跟着队长走（1）21612月5日-12月9日雪花飞舞（1）雪花（1）21712月12日-12月16日江雪（1）小雪撬（1）21812月19日-12月23日小动物告别会（2）21912月26日-12月30日复习201月2日-1月6日期末检测35小学二年级上册音乐教案清源镇学区中心教研组

7、音乐集体备课组课题：妈妈老师第1课时（总第1课时）二次修改教学内容音的高低教学目标通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。重点难点培养学生有感情地演唱歌曲，并注意歌曲的分句和声音强弱力度的控制。教具准备多媒体课件一、听一听，学一学 1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请学生说一说是什么声音。） 2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。 3、提问：在我们的生活中有那么多奇妙

8、的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？请你模仿给大家听。          高音         低音 拍手————  跺脚 雨声———— 雷声 猫叫———— 虎叫马蹄声———   象的脚步声高跟鞋声— —  平底鞋声老爷爷说话——小朋友说话二、创编小故事1、让学生观察图画，四人小组自由讨论、创编故事。2、分组展示三、我编你唱1、师生同读童谣2、让学生自己读3、找出规律4、全班读。四、小结教学反思小学二年级上册