高中历史必修一第一单元复习学案

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1、第一单元古代中国的政治制度一、09年学业水平测试要求测试内容测试要求中国早期政治制度了解宗法制的基本内容理解分封制的基本内容中国古代中央集权制度的形成了解秦朝的统一了解皇帝制度的创立了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉了解郡县制的建立和作用了解中国古代中央集权制度的影响从汉至元政治制度的演变了解元朝的行省制度理解唐朝三省六部制了解我国古代选官制度的变化明清君主专制制度的加强了解明朝废丞相、设内阁了解清朝设置军机处认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响二、知识梳理分封制奴隶社会（西周）宗法制皇帝制度（核心）古代中国秦：三公九卿制政治制度中央官制唐：三省六部制两对矛盾两大趋势明

2、：废丞相、设内阁封建社会：专制主义清：军机处中央集权制秦：郡县制地方制度元：行省制（意义）汉：察举制选官制度魏晋南北朝：九品中正制隋唐：科举制（一）中国早期政治制度（西周）1、分封制（1）目的：维护的统治（2）含义：周天子把一定的土地和人民分给（最多）、和，让他们建立诸侯国，拱卫王室（3）诸侯权利（3点）：a、政治：；b、经济：；c、军事：（4）诸侯义务（5点）：a、政治：；；；b、经济：；c、军事：（5）作用（3点）：a、；b、；c、（6）瓦解：开始瓦解；（典型事件：）2、宗法制（1）核心（最大特点）：（2）宗法制与分封制的关系：（宗法制在政治制度上的体现是）（3）作用：a、保

3、证了贵族在的垄断和特权地位；b、维护了的稳定和团结（二）中国古代中央集权制度的形成1、秦朝的统一（1）时间：（2）秦国能完成统一的主要原因：后，秦国成为战国七雄中实力最强的国家（3）秦完成统一的过程：、赵、魏、楚、燕、2、皇帝制度（1）首创者：（2）特点：a、；b、3、秦朝中央官制——（1）三公：a、：（职能：)；b、：(职能：）；c、：（职能：）4、秦朝地方制度——（1）建立：a、时期，商鞅变法普行；b、，在推行郡县制（2）作用：5、秦朝的疆域东至__________，西至___________，北至____________，南至____________6、中央集权制度的形成秦

4、建立的中央集权制度，奠定了，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。（三）从汉到元政治制度的演变1、唐朝中央官制——（1）职能：中书省：掌；门下省：掌；尚书省：掌（2）运行机制：→→（3）特点：将相权，互相，互相（4）作用：a、将相权一分为三，保证了的独尊；b、，提高了行政效率。2、元朝地方制度——（1）影响：a、加强；b、巩固了；c、是中国的开端，为后世所沿用。3、选官制度的变化（1）西汉时期选官制度——（特点：）（2）魏晋南北朝时期选官制度——（特点：按高低）（3）隋朝选官制度——（封建选官制度的一大进步）a、建立者：b、特点：按考试成绩高低（四）明清君主专制的的加强1、

5、明朝废丞相、设内阁（1）明朝宰相制度的废除（时间：；人物：）（2）内阁制度的建立（建立者：）①地位：内阁是为皇帝提供顾问的，所以不可能对皇权起制约作用。2、清朝军机处的设置（1）设置者：（2）影响：（五）专制主义中央集权制度1、演变过程：（1）中央：秦（、）→唐朝（）→明朝（）→清朝（）b、地方：秦朝（）→元朝（）2、两对矛盾、两大趋势（1）两对矛盾：a、中央：；b、地方：（2）两大趋势：a、中央：b、地方：3、中央集权制度的历史作用与社会影响①积极（封建社会早期和中期）：a、政治上：在一定范围内维护了国家的统一，社会稳定，抵御外来侵越；b、经济上：有利于有效的组织人力、物力从事

6、大规模的经济活动；c、民族关系上：有利于各地区、各民族间经济文化的交流。★②消极（封建社会晚期）：a、经济上：严重束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展；b、政治上：皇帝：决策具有独断性和随意性，难免失误；官吏：唯上是从，因循守旧，贪污腐化之风盛行；地方：自主性和能动性受到压抑，难以实施有效管理c、思想上：专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强，严重阻碍了科学的发展；d、总体上：所有这一切，都极大地阻碍了社会的进步，中国开始大大落后于西方国家。三、课堂练习（一）中国早期政治制度1.“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制2.“昔武王克商，

7、成王定之。选建明德，以蕃屏周。”说明西周实行分封制度的主要目的是A.选拨德才兼备之人B.扩大疆域C.巩固周王室统治D.团结功臣贵族3.《史记周本纪》：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”下列对该材料的理解与史实不相符的是A．周武王分封诸侯以巩固统治B．先代贵族和功臣均可受到分封C．姬姓贵族在分封对象中居少数D．周武王认为姜尚是灭商的