浅谈中层领导的行政能力和业务素质的培养

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1、浅谈中层领导的行政能力和业务素质的培养浅谈中层的行政能力和素质的培养从走上中级管理岗位至今已有八年，其间刻苦求学，实践中的体会和感悟，职责的技艺、方法，稍有收获和心得。上岗班的学习培训，对能力、地岗位职责的认识。现付诸文字，与同仁探讨。一、对概念的理解体会“”的性管理学的概念告诉：人类社会集体的努力来任务，管理就人类活动中最的活动；管理工作的核心是设计和的环境，使人在群体里高地既定的；管理五种职能：计划、组织、人事、和控制。“”在上定义为把大家组织起来朝着前进的力，而力又是靠主体来实施和体现的，

2、，主体，我，“”也可以理解为“力的人”，是群体中的带头人。由此逻辑推理，“”既是又是主体。，“”既是管理工作职能的体现，又去管理职能。无庸质疑，“”在管理活动中的作用至关。职能体现得好，有利于带领组织高地。二、的能力要求和素质培养如何在较高的层次上体现职能，就要对有怎样的能力要求。从上，即是力。要最大程度地力，需要具备要素，即的能力与素质。的构成有4个要素：要素是权力。地并以的运用权力（力）达成的能力是者综合能力的体现；第要对人有的理解，要懂得激励理论、激励因素和激励制度的性质，并具备针同的人和

3、情境运用这类知识的能力；，要具备杰出的鼓舞追随者而全力以赴工作的能力；是以某种活动来的气氛，以此引起激励并使人们响应激励的能力，也和环境的能力。要具备要素的能力，就个体而言，我需具备三个的素质：即思想素质、心理素质和素质。思想素质。主要包括世界观、价值观的政治、理论和政策，它们在本质上反映着者的品德，并决定了选择的性及的方法论。者具备高尚的品德及的政治修养、较深的理论功底、较高的政策，才能在社会发展和激烈的竞争中审时度势，运筹帷幄，确立的方向和，也才能驾轻就熟地运用好政策、方法，从而力，威信，带

4、领组织（团队）达成。心理素质。心理素质指的是面对客观事物时的心理状态和反应，往往是事情成败的关键。向上的心态，沉稳干练的气质，海纳百川的胸怀，百折不挠的勇气，坚忍不拔的毅力，胸有成竹的自信，都会对追随者强大的心理，鼓舞追随者必胜的信心，团队的，使团队团结全力以赴。素质。主要包括者需具备与工作的知识结构和。者是和主要的管理实践者，的知识结构和可以使之在行使管理职能时准位，谬误。者既要具备的任务领域的专业知识，更要具备的组织管理学知识，诸如政治、经济、历史、文化等知识。的是各样的不同情境中的人，要人

5、的特性及心理，熟练和运用技巧和艺术，才能地判断、决策，制定可行的规划、计划、制度和规范，的激励机制，团结、鼓励进步、发展的文化，才能带领团队高地。思想素质、心理素质和素质三者相辅相成，，不可偏废，构成了者的综合素质，一言以蔽之“德才兼备”。三、能力的体现德才兼备的人，具备了的素质和工作的潜力，但能否工作，让“潜力”变为实力，还要在实践中考核其能力。我能力可以体现为：决策能力、认知能力、组织能力、风险控制能力、沟通能力和自我能力。决策能力决定策略的能力。在组织（团队）管理的职能活动中都将着决策，决

6、策将贯穿管理活动的。比如制定组织（团队）的战略规划、行动计划，的组织结构和人员配置，制度和激励机制的选择，偏差时的纠正活动等，每一项活动的过程中都会需要决策的。，决策能力是能力的体现，的决策，有利于使组织（团队）高效地达成既定。认知能力是认识事物本质的能力。认知的手段有多种，可以书本学习（如：政策、理论、管理知识、技巧、专业知识等学习），也可以经验传授（如：工作交流），还可以在实践摸索中。对事物的认知过程通常是渐进的，是要反复地学习、实践、分析、的。，要认知能力，就要学习能力、分析能力，要的交流

7、和社会实践。认识事物的本质和规律，才能判断，为决策依据。组织能力是指组织工作的能力。集体而言，能使员工为集体而在一起最佳工作并职责的正式体制，即组织结构，是的。，如何组织体系，并规定体系中每个人的活动和的责任活动的关联规则将直接集体的行动和。科学、高效、分工、职责、制度健全的组织体系，是对能力的考验与挑战。>风险控制能力对者而言主要是指控制决策风险。上，几乎所决策在某些不的环境下制定的，决策风险是的。为决策偏差的对既定的偏离，者地风险控制。风险能否被控制取决于风险分析的性和性控制措施的性，这要求

8、者纵观全洞察力、敏锐的判断力、的预见性和严密的逻辑思维能力，更要求者果敢精神和性。，风险控制对能力了更高的要求。沟通能力在行使职能中的作用。信息沟通是把组织中的起来以的手段。的信息沟通，可以使组织中的对组织的达成共识，并使行动计划，可以组织以最有和的组织人力资源及资源，选拔、培养、评估组织的骨干，、和激励人们，并营造人人想要做的环境，的。信息沟通是体系安全运转的润滑剂。者信息、传递的能力。沟通能力体现了。社会和事物的发展总在前进，人们的想法也会有，，任何组织总是要面对来自于内部和外部的挑战，也要