东胜区大兴中学2017-2018学年第二学期

东胜区大兴中学2017-2018学年第二学期

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时间:2018-11-07

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1、东胜区大兴中学2017-2018学年第二学期教科室工作计划一、指导思想依据学校工作计划,本学期教科室将继续贯彻执行教科研为教育教学决策服务,为教学改革实践服务,为促进教师专业成长服务的方针,以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,“以教立研,以研促教”,精心打造我校教科研特色,全面提高教育质量,力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。二、工作目标1.以教学常规为抓手,不断深化课堂教学改革,打造高效课堂。本学期学校将坚持以“学习者为中心”,以“以学定教、先学后教”为基本理念,以“自主、合作、探究”为学生学习的基本方式,以

2、教师的专业发展与现代教育信息技术手段为支撑,构建课堂教学新模式,在初一初二学年段,大力推进基础教育课程改革,进一步提升教育教学质量(初三年级可参照此方案,对自己的课堂教学进行适度变革)。加强教学常规管理工作,加强备课、上课、作业批改、辅导、检测等工作的检查监控,在“有效、高效”上下工夫,切实提高常态课堂教学质量。 2.加强教师队伍建设,促进教师队伍专业化发展,精心打造一支让学生、学校、家长、社会满意的高素质教师队伍。3.19加强学科组、备课组建设,提高学科组、备课组的工作效能,不断深化集体备课,推进校本教研,开发校本课程,不断丰富课程资源。创建

3、特色学科组、备课组,将学科组、备课组的教研活动做到经常化、专题化、系列化。各学科按计划开展综合实践课,组织开展好各类学科竞赛。4.强化问题即课题意识,将课题研究与常态研究相结合,注重以课堂为中心的教学研究,以学生为核心的学法研究,以中考为重点的考试研究,以教师为主体的师本研究,扎实有效地开展校本教研活动,鼓励教师积极撰写并发表教育教学论文。不断提高教研组、备课组工作效能,深化集体备课,推进校本教研,开发校本课程,不断丰富课程资源。各学科组加强课题研究,积极开发校本课程。5.营造书香校园,继续大力开展中华经典诵读活动,不断激发师生的读书热情,让读

4、书成为师生的终身习惯。大力推广普通话,不断落实语言文字规范化工作。6.重视体、卫、艺工作,注重学生兴趣特长的培养,抓好各年级、各科目的兴趣活动。7.加强电子、实验、图书管理工作、校园网络建设和科技创新活动工作的开展,进一步规范学籍管理,规范学生档案袋工作。三、工作措施(一)不断完善教学常规管理,增强管理的实效性1.19树立以教学为中心的管理思想,深化责任意识,确保教育教学质量稳步提升。通过班级日志、教科室人员巡查制度、导护值班、组织学生及家长问卷调查、座谈、民意测评等形式、定期检查与不定期抽查等,及时监控课堂教学、掌握信息、发现问题、反馈意见、

5、解决问题,有效促进教学常规工作。杜绝旷课和随意调课、上课迟到、早退现象的发生。将检查结果与量化考核、绩效考核挂钩。2.进一步完善推门听评课制度,对教师教学进度计划,教案撰写、二次备课、上课、当堂检测、作业布置和批改情况进行综合评价。(二)以对作业的布置批改、教案的定期检查为突破口,不断规范教学行为1.明确作业设置的数量质量要求,要求学科教师做到作业设计梯度合适,体现分层教学思想,精选针对性强的好题,研读、整合教材,自编适合学生的教辅资料,提高课堂效益。尤其语数英三大科目,一定要精编精选材料,避免师生大量的低效重复劳动,切实减轻师生负担。2.加大

6、教师批改作业质量的督查力度,要求教师批改及时,评语有指导性、启发性。备课组利用教研活动时间,互相借鉴作业批改中评语的运用。3.凡给学生布置的作业(语文中的作文、日记,英语中的作文除外),要求教师必须提前做,避免错题、偏题、怪题的出现,保证学生作业的质和量,提高学生的学习效率。4.指导学生建立各科“纠错本”,有针对性地强化纠错,提高作业的效度,提高学习质量。195.加强教案检查,规范教案书写,提高教案质量。教案书写要工整、规范,教学重难点突出,教学时间明确,教学环节清楚,内容充实,教学措施得当;对教学内容,有问题的巧妙设计,问题设计有坡度有深度;

7、对学生的学习活动有预设,对能力提升有期许。课后反思要及时要细致,整改措施要明确批注。在教案的作业布置栏内,要标明布留作业的内容,预估出学生完成作业所需的时间。如果使用导学案的科目必须在导学案上体现自主学习的六个环节,必须有自备部分、教学反思。安全教育宣传要每日进行。通过认真备课,切实减少备课的随意性、教学的随意性、反思的随意性及评价的随意性。6.每学期组织一次各年级优秀作业、优秀教案的评比和展览活动,为师生提供相互学习借鉴的机会,汲取他人之长,发现自己的不足。(三)抓好教学常规的落实,细化常规过程管理1.开足开齐各类课程。严格按照上级教育行政部

8、门规定的课程、课时计划,开足开齐,决不随意加减课。地方课程《可爱的鄂尔多斯》放到初一年级历史课中进行教学,要有教案。  2.落实“集体备课”研究。加强

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