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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学生借书制度 篇一：学生图书借阅制度及要求 学生图书借阅制度及要求 一、目的： 为营造良好读书氛围，大大调动了学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生的视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，班级决定开放图书角并制定以下管理制度。 二、内容 1、图书管理员的要求 （1）热爱班级图书，热情诚恳地为班级读书者服务。 （2）发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并协助班主任做好修补或
2、追赔工作。 （3）与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书交流活动。 （4）协助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。 （5）负责处理不爱护图书的不良行为。 （6）负责图书的借还、登记、维护等工作，填写《班级图书借还登记表》。 2、管理细则 1）图书角由班主任指定图书管理员进行管理。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分
3、工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2）管理人员要认真做好图书的借还登记，图书要在班级“图书角”书柜摆 放整齐。 3）学生借阅时应服从图书管理人员的管理。 4）本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出室。 5）读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。 6）每次借书必须经班级图书管理员允许,并填好登记表后方可将书拿走。归还时也必须把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。 7）学生每天离校时应主动还清借阅的图书，管理人员要检查、
4、整理图书。学生凭借书证借书,借书证遗失需班主任证明,可免费补发。 8）借书证只限本人使用,不得转借。如有违反,停止借阅。 9）借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍,不争抢图书。 10）借书中,对不要的图书请放回原出,并排列整齐,不要到处乱放影响别人借书。 3、图书管理中的违纪处罚 （1）无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿，并扣文明生分2分。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸
5、易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 （2）不按时归还，每次扣1分，累计达3次停止该学生的借阅权。 （3）如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，,经查出后,由班主任给予教育处分及加倍的赔款。 （4）借阅书刊须加爱护,如有损坏,由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行1—2倍的赔偿。 4、读书要求 1）每位学生准备一本读书采蜜集，可在手册记录自己读书的书名、好词好句和读书心得等内容。 2）每周利用2-3节的校本课时间组
6、织学生阅读，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以““我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。 3）对爱阅读，常借书看，认真填写阅读记录单，认真、摘抄的同学给予表扬，在期末再进行一些奖励。 篇二：小学班级图书借阅规定 班级图书借阅制度 1、班级图书为班级同学捐献，图书每月更换一次。所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴
7、马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 2、每天早晨7：30到8：00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。中午1：30-2：10及课间为借书、还书时间。 3、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。 4、每次借书必须经班级图书管理员（李石生）允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注时归还时间。 5、所借图书最长不可超过一周归还，以便于其他同学借阅；
8、最短也不可2日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。 7、借阅者应爱护图书,严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。 8、所借图书无
