自由，生命作文1100字

《自由，生命作文1100字 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、自由，生命作文1100字[自由，生命作文1100字]　　生命的宽度在于自由，一个人获得了自由，生命也就有了真正的价值　　青春期伊始，当我把这句话作为信仰，并且试图追求它时，整个世界是与我做对的，自由，生命作文1100字。我曾带着疑惑去询问长辈，老师，得到的答案永远是否定；我以为朋友能懂我，当他们觉得我在开玩笑时，我感到了忧伤。　　青春期幼嫩的芽儿经不起摧折，我只能选择沉默，却不安分。　　我相信生命，更追求自由。至少那时的我，无所畏惧。　　在一次次的叛逆与逃离后，我的父母开始重视这个问题，尽管他们不能理解我的勇气从何而来。　　他们把我带到野外，给了

2、我一顶帐篷和一只旅行包。爸爸对我说：我们愿意给你足够的自由，你将会在这里待到明天。也许明天我们都会有新的想法。　　主意不错。我没有表现出恐惧，并能清楚地看到他们脸上的惊讶与失望。　　在说明书的指导下我很容易就搭好了帐篷，不错的开端。接下来很长的一段时间都很无聊，可新鲜感还未消散，我还是感到很惬意。我坚信在这难得的一天我会过得很精彩。正值盛夏，青草绿的发油，草香混着泥土朴实的气息让我昏昏欲睡，我斜躺在草丛里，看着天空绵密的　　云，微风像温柔的手轻抚过发丝，脸颊，我从未觉得如此自由过，甚至在很多瞬间，都能　　体会到灵魂漫入云端的喜悦。　　余晖万丈过后

3、，天边星子如乱棋。第一个独自在外的夜晚，夜空繁星璀璨，熠熠生辉，中学生作文《自由，生命作文1100字》(..)。想唱首好听的歌，或者静静享受着静谧，可当潮湿的水珠打在我的脊背，蚊虫开始叮咬我时，我越来越烦躁不安。无心再享受，钻进了帐篷之后我的身体开始发冷，妈妈为我准备的薄毯披在身上，我发现我开始想念父母了。　　我怎么能说后悔呢？尽管我已经开始后悔，可是我并不想承认。　　野外的夜晚并不寂静，田野里，小河边，四周，到处都虫鸣蛙叫。我的听觉，视力比平常好像发达了数千倍，偶尔树枝折断的声音都能引起我的警惕，映在帐篷上的草丛被风吹动的影子好像快要把我吞噬。

4、胆战心惊，我不能停止一些想象。我想象着月亮真的像电影里一样变化，被一朵暗云遮住，又逐渐变得半遮不遮，可是透出的光却红的诡异；我想象着远处小山包突然慢慢移动，一点一点逼近我。。。。。。　　我害怕了。　　我发自内心的后悔了。我痛恨自己的愚蠢，无知，任意妄为，为自己带来了天大的麻烦。其实我并没有胆量，更不懂如何经营自己的生命。盲目追求的自由，毫无意义的生命。。。。。。自由与生命，是没错的，错的是我的偏执。有什么生命，比家人，朋友在身边，夜晚不会恐惧，琐碎的小事不会让自己无聊更有价值，更自由呢？　　我忘记了那个夜晚有没有睡着，我只记得看到第二天的太阳，感

5、觉心是满足的，看到父母的笑容，感觉生命是完整无憾的。　　那一天，不想忘记。高三:佚十三弦自由，生命作文1100字2　　第2篇斋夫自由谈读后感　　〖预览〗斋夫自由谈读后感（一）　　（教师：宁康丽）　　《斋夫自由谈》是陶行知先生在担任上海《申报》顾问期间，在自由谈专栏中所发表的一百多篇杂文的结集。斋夫是笔名，全名叫不除庭草斋夫。取自曾国藩的一副对子：爱养盆鱼识化机　不除庭草留生意。　　陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他随着西学东渐的大潮，以民主、创造以求共和，进而为探索、推进中国现代化乃至全球现代化奋斗终生。早在美国留

6、学期间，他立志：余今生之惟一目的在于经由教育而非经由军事革命创造一民主国家。读陶行知文章，我颇有感触，他的平易近人、热爱学生，在书中处处能感受到，下面我从三个方面来谈一下：　　一、我们必须会变小孩子，才能做小孩子的先生　　陶行知先生说：我们希望今后办训育的人要打破侦探的技术，丢开判官的面具。他们应当与学生共生活、共甘苦，做他们的朋友，帮助学生在积极活动上行走。.孩子活泼烂漫，他们都有颗敏感纯真的心灵，他们也更需要一种朋友式的轻松亲切的师生关系，甚至想在老师面前淘淘气撒撒娇。但现实中一些老师把学生当懵懂、幼稚的孩子看，把自己弄得很威严、严肃，一天到

7、晚把脸板着。会起到什么效果呢？对此，陶行知先生多次告诫：我们必须会变小孩子，才能做小孩子的先生。未来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加入在小孩子的队伍里去吧！……老师板着的……自由，生命作文1100字3　　第3篇读《为了自由呼吸的教育》有感　　〖预览〗在图书室寻找良久，突然一本书的书名闪入眼帘《为了自由呼吸的教育》。好别致的名字啊！我毫不犹豫地借了过来，事后才知道，这本书就是教育局推荐的100部教育书籍中的一本。我如饥似渴地读着，一章寻找语文原生态的章节引起了我的关注。在书中，一位刚刚考入大学的的学生给他正在高三的朋友写来了一封信，介

8、绍了学习方法。信中比较详细地介绍了数学、外语、历史等学科的学习方法，但谈到语文的时候，他只说了一句：语文呀，你可千万不要上语文老师的当，