幼儿园科任组工作计划

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时间:2018-11-07

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取幼儿园科任组工作计划  一、指导思想:  以《幼儿园教育指导纲要》为精神,以园工作计划为依据,结合幼儿园科学特色教育,教育,把游戏研究充分融入到课题中,全面提高教学质量,开拓教育新思路。不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。  二、学期目标:  1.按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。  我们是**特色班,但美术不仅仅就是写写画

2、画,进行简单的临摹,我们还要让孩子学会欣赏美、感受美,创造美等,让孩子通过美术来陶冶情操,发展各种能力等。  2.从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,苦练基本功,提高整体教育教学水平。  春末夏初大力开展了以清除垃圾、粪便、积水等蚊蝇孳生地为重点的环境卫生突击整治工作,全面整治了园环境卫生,清除了蟑螂卵和蟑迹。  继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后

3、也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  2)每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材,保证体育器械的安全性。  3.配合教研组长一起安排好本级的教育教学和教研等方面的工作,鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。  为幼儿提供自己做事的机会和条件,如收拾玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园20NN学年第一学期第9周工作计划  4.制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划,结合每月工作安排,逐步完成。  5.加强组内教师

4、之间的交流与合作,探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法,取长补短,从各方面提高老师的能力。  6.为大班的毕业活动积极的做好准备工作。  7.讨论和制定课题研究计划,收集课题研究相关的材料,开展丰富的科研活动。  8.开展好家长工作,加强家园之间联系,组织好家长开放日活动,鼓励教师多利用校信通和家长做好联系,每月每班至少每个家长联系十次,写好家园联系册。  9.组内教师认真研讨活动案例,上好每学期一次的教师教研课活动。  10.开展丰富多彩的活动,使幼儿在活动中成长。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,

5、新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  三、具体措施:  (一)创设环境,抓好幼儿的常规,促进幼儿的发展。  (1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)  良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础,因此我们老师应为幼儿创设良好的环境,提供丰富的活动材料,引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动,让幼儿学有所长,发展幼儿各方面的能力。

6、把生活浓缩到幼儿园来,让孩子在游戏中去学习生活的技能,感受生活的多样性。  (二)拓展教研内容,丰富活动形式,加深组内研究的深度与广度,提高年级组活动的实效性。  1.积极开展年级组活动,在轻松的环境中,引导教师谈困惑,说心得,互相取长补短,激发教师自主学习、自我求发展的意识,鼓励教师积极发表自己独特的见解,并能有相应的理论支撑;  2.抓好日常工作的检查,每周集体制定周计划,共同商定活动的组织与实施,定期讨论话题活动开展的情况,针对目标的确定,重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面,进行交流讨论;小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届

7、毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  3.定期进行年级组交流活动,引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念,互相取长补短。  (三)加强年级组队伍建设,挖掘优势,取长补短,共同成长。  1.每位组员积极参加年级组活动,每次围绕教研活动的主题,理论联系实际,踊跃发表自己的观点;  不一样的我主题目标:进一步认识自我,了解自我,并通过谈话大胆地评价自我,幼儿园大班周工作计划。  2.每

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