人力资源管理专业2010级实习大纲

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方人力资源管理专业2010级实习大纲课程名称：生产实习、专业实习、毕业实习课程编号：GL088860、GL088870、GL088870、GL088890、GL088900实习学时：14周学分：14一、实习时间与地点时间：第七学期第12周至第21周和第八学期第1周至第4周地点：在指导老师指导下自行联系实习单位我们提倡由学生自行联系实习单位,家长与教研室三方共同确认学生的实习单位，学生与实习和论文指导老师

2、相互确认的方法。学生可以根据自己的意愿，通过应聘、自我推销、家人朋友介绍推荐等手段和方法自行联系实习单位。在此基础上，按照就近方便、需要和自愿结合的原则组成实习小组，推选或指定实习组长，负责做好与实习指导教师的沟通和学生之间的相互经验交流工作。二、实习目的与任务（1）工作单位的确认：通过提供学生提前联系工作单位，提前进入工作单位的宽松条件，有意识地增强和培养学生的竞争意识。（2）真正意义的接触社会：在校期间，有安排、有意识地让学生充分接触社会，以期他们能在毕业后有效缩短进入社会的适应期，增强他们在社会中的竞争

3、实力，从而培养他们达成适应社会、认识社会的目地。（3）在教师的帮助下寻求现实问题，并融合所学知识加以解决，以锻炼培养学生学以致用的能力，即在指导老师的指导下，逐步培养将所学知识总结，应用于实践，并在实践中检验提高自身的这样一种能力。三、实习的基本要求学生根据实习单位的具体情况，参阅实习指导书，各自提出自己具体的实习计划，在征得指导教师的同意后确认（以书面形式在教研室备案）。实习内容分两阶段进行：第一阶段：人力资源管理管理课程综合实训、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-----

4、--------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方生产实习、专业实习（第七学期12-21周）。第二阶段：毕业实习（第八学期1-4周）（一）人力资源管理管理课程综合实训：（1）实习要求：学生在教师和计算机的引导帮助下，完成全部模拟实习内容。学生在人力资源管理模拟实习平台上，参与人才测评、性格测试、胜任力测试等各个环节的实际操作。（2）模拟实习时间：2013-2014学年第1学期的第12周（共16课时）。（3）模拟实习地

5、点：管理学院实验室结合北森人才测评软件软件的远程终端进行学习。（4）需要上交一份课程综合实训报告。（上交时间由任课老师决定）（二）生产实习阶段要求（第七学期13-17周）：完成以下内容（上交实习材料，包括纸质版和电子版，截止时间：本学期第18周星期一）1.实习计划(包含专业实习和毕业实习)；（上交时间是本学期第11周星期五）内容要求：包括本次实习的目的、分析和解决问题的方法、及其实习意义。2.报告之一：《实习企业基本情况、经营环境的调查报告》(字数在3000字以上)；内容要求：对实习单位基本情况的了解。（1）

6、了解实习单位的总体经营管理情况，包括实习单位的成长过程和经营环境，主要产品、技术、市场、竞争对手等。（2）了解实习单位现有的管理体制、组织结构及其职责范围。（3）了解实习岗位的主要职能与现状。3.实习日记（每周不少于一篇，主要是记录在了解实习单位的所见所闻。）（三）专业实习阶段要求（第七学期17-20周）：完成以下内容（上交实习材料，包括纸质版和电子版，截止时间：本学期第22周星期二）1.报告之二：《实习企业专题分析报告》(字数在3000字以上)；----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你

7、所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方内容要求：学生针对实习单位中存在的问题，根据专业实习阶段所作观察到现象和所跟踪的事务，用所学专业理论知识（方法、技术）综合考察分析存在问题的影响因素，寻找解决问题的“突破口”作为自己设计（论文）的选题方向。（1）分析实习单位的人力资源管理理念和战略；（2）了解实习单位人力资源管理部门的主要职责；（3）了解实习单位人力资源规划的制定程序；（4）掌握实习单位

8、工作分析的方法与技巧；（5）掌握实习单位在人员招聘、录用与选拔上的具体方法与技巧；（6）了解实习单位在薪酬管理方面的具体方法；（7）了解实习单位在绩效考核中的具体标准和方法；（8）掌握实习单位在人事素质测评中的具体方法和技巧；（9）熟悉劳动纠纷的处理、劳动合同的制定；（10）参与实习单位人力资源管理部门业务工作；（11）分析实习单位人力资源管理工作中的经验和存在的问题，并提出合理化建议。2.实习日记