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时间:2018-11-06
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1、小学班级量化考核制度为进一步强化班级管理工作,促进教育中心教育教学工作上台阶,上水平,建立一个公平、公开、平等的良性竞争机制,进一步调动班主任工作的积极性,形成全员参与与齐抓共管的德育工作氛围,特制定评估方案如下:一、量化内容1、常规管理:150分(50%)2、教学成绩:150分(50%)3、附加分二、量化方法量化内容日积累周总结月汇总,最后每月量化分相加为各班级一学期的总得分。三、具体细则(一)安全(10分)①班级内无安全事故发生,每月加班级量化分10分。②班级内出现安全事故,视情节严重程度扣除班级量化分1—10分。③有重
2、大安全事故发生,并造成恶劣影响取消本年度优秀班集体的评选资格。(二)卫生(30分)1、室内卫生(包括教室对应的走廊、门窗、玻璃灯)(15分)①地面:先扫后拖,无积水,无任何细碎垃圾、纸片、痰迹等杂物,否则一处扣1分。②物品:桌凳排放整齐,物品摆放有序,学生衣物、卫生工具及其它物品一律摆放合理、有序,一处不合格扣1分。③门窗玻璃、墙裙、窗台、窗帘、风扇、饮水机、电视等物品表面随时保持干净、无灰尘、污渍。一处不合格扣1分。④墙壁:无乱贴、乱挂、乱涂、乱画现象,无蛛网、尘土,否则一处扣1分。2、卫生区(15分)①楼内卫生区:按规定
3、时间打扫,打扫楼梯时,先彻底清扫,无细碎垃圾时再拖净。所包含窗户、楼梯扶手、墙裙表面干净,无痰迹、污渍,墙壁无灰尘、蛛网。否则一处不合格扣1分。②楼外卫生区:区域内地面捡拾及时,随时保持干净,路面、草坪内无石块、树枝、纸屑等。否则一处扣1分。③所含冬青带内、园地内无夹塞、悬挂的垃圾袋,冬青带下无枯枝残叶。否则一处不合格扣2分。④卫生区被通知后才打扫的扣2分,通知后仍不及时打扫者每次扣5分。(三)遵规守纪(20分)1、迟到、早退,不按规定时间外出(如外出需持班主任开具的正式假条),不按时静校,一人次扣1分。2、逃学旷课,进网吧
4、,发现一人次扣2分,影响学校声誉者,造成严重影响的扣10分。一人次扣5分。3、拨弄是非,导致打架、欺负同学现象,参与者1人次扣2分,策划者1人次扣3分,并全校通报批评。4、同学间说脏话,对老师不礼貌,1人次扣1分,造成严重后果者,扣5分。5、讲究个人卫生,衣着整洁,按规定着校服,规范佩戴红领巾,发现一人次违反扣0.5分,对检查人员态度不端正一人次扣2分。6、校园内乱涂乱画,乱扔垃圾。一人次扣0.5分。7、课间在楼梯楼道内大声喧哗,追逐打闹,做危险游戏,1人次扣2分,造成重大影响者扣10分,出现人身伤害情况,按相关规定执行。8
5、、放学不排路队,路队纪律乱,不打班牌,班主任不送路队,就餐不排路队,或纪律较乱,一次扣0.5分。9、踩草坪,爬围墙,故意破坏公物,攀折花木,视情节严重与否一人次扣0.5--5分。以上各项得分封顶,但不保底。(四)课堂常规(10分)(添加)1、课前准备好学习用品。上课前准备好课本、作业本、笔以及其他文具,摆放整齐、有序,课堂秩序混乱一人次扣0.5分2、小预备铃响后,迅速进教室,学习用品摆在桌面规定的位置上(课本、作业本放在桌面的右上角,文具盒放在桌面的正前方),静候老师上课,坐下后要安静、端庄,不弄响桌椅,不摇头晃脑。到专用教
6、室或操场上去上课的班级,预备铃响后由教师整队带到专用教室或操场,做到静、齐、快。没有按规定摆放文具一人次扣0.5分,到专用教室上课路队混乱者一次扣1分。3、坐姿端正。双手按要求放在桌面上,抬头挺胸,身体坐直,两肘放在课桌上,左手放在右手上面,两脚平放在地面,距离与肩同宽;上课不做和学习无关的事——上课不打瞌睡、不趴在桌子上、不得脱鞋、不得喝水吃东西、不得扇扇子、不准玩东西、不能看课外书、不得搞小动作等。不按规定要求一人次扣0.5分。4、回答问题、要立正站好,不可手扶在桌子上,或半趴在桌子上。不按规定要求一人次扣0.5分。5、
7、读书。坐着读书时,身体要坐直,眼睛离书一尺。站着读书时应立正站好,双手拿书。不按规定要求一人次扣0.5分。6、写字。将纸本放正,身体坐直,头摆正,右手握笔,左手扶书或纸,眼距书本一尺,手指尖与笔距离一寸。不按规定要求一人次扣0.5分。(五)两操和升旗(30分)1、课间操(10分)(1)队列整齐(含退场秩序)(1分)。(2)全员参与(1分)。每班可留2名学生打扫卫生,每缺一人次扣0.5分(有检查、领操任务的学生除外)。,学生请假要有班主任开具的正式请假条,无正式假条者按未到处理。(3)口号响亮(1分)。无口号扣1分,不响亮扣0
8、.5分。(4)做操质量(5分)。动作不规范不到位。一人次扣1分。(5)做操纪律(1分)。做操说话、打闹,一人次扣0.5分。(6)班主任跟操(1分)。班主任全程跟操,女班主任每月4天特殊假期,可以不跑操,但应到场指导学生,保证做操质量。班主任公差,副班主任跟操。2、眼操(10分)坐姿端正,动
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