备战2016年中考物理专项训练:探究水的沸腾实验(含解析)

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1、探究水的沸腾实验 一.选择题(共10小题)1.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出(如图)的温度随时间变化的图象所示,下列说法中正确的是(  ) A.水没有沸腾 B.水的沸腾温度低于100℃,说明水的比热容大 C.实验时的气压大于1个标准大气压 D.实验时的气压小于1个标准大气压 2.李华同学做完“观察水的沸腾”实验后,根据记录的数据,以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象,下列对图象的分析正确的是(  ) A.OA段水温度升高,表明水在吸热,AB段温度不变,表明水不再吸热 B.AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温 C.沸腾温度不足100℃可能是供热不足 D.实验

2、加热3min后停止了加热 3.小雨在探究“水的沸腾”实验中,测得了如下表的数据,则下列说法中错误的是(  ) A.水从第5分钟开始沸腾 B.温度计玻璃泡不要碰到烧杯底或侧壁 C.水沸腾过程中温度不变,沸点为99℃,撤去酒精灯,水停止沸腾 D.如果要使水的沸点超过99℃,可以增大气压或者改用猛火加热 4.下表是研究水的沸腾实验中记录的数据表格,下列说法中错误的是(  ) A.开始记录时,水的温度为80℃ B.水的沸点为99℃26 C.水从第5分钟开始停止加热 D.此处的大气压低于一个标准大气压 5.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据

3、实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息,下列说法中正确的是(  ) A.图线a对应的是乙实验中的数据 B.图线b对应的是甲实验中的数据 C.水的沸点跟水的多少无关 D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热 6.如图是小明完成“观察水的沸腾”实验后,根据记录作出的水的沸腾图象,下列对图象的分析,正确的是(  ) A.实验中加热3min后停止了加热 B.沸腾时温度不足100℃可能是供热不足 C.AB段水平线表明水沸腾时吸热不升温 D.由于水温没有达到100℃,所以他没有把水加热到沸腾 7.在“水的沸腾实验”中,关于烧杯上加盖子说法不正确的是(  ) A.烧杯上加盖可以

4、缩短加热的时间 B.加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便[来源:学科网] C.加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高 D.温度计可以直接从盖子中间插入,不用悬挂,很安全 8.如图是李华同学在做完“观察水的沸腾”实验后,根据记录的数据,以时间为横轴,温度为纵轴,在方格纸上做出的水的沸腾图象.下列通过对图象的分析得出的判断正确的是(  )26 A.OA线段表明水在被加热过程中温度与时间总是成正比 B.AB线段表明水在沸腾过程中吸热而不升温 C.沸腾时水的温度不足100℃可能是由于供热不足 D.实验过程中加热的时间为3min 9.如图甲.乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别

5、安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息,下列说法中正确的是(  ) A.图线a对应的是乙实验中的数据 B.图线a对应的是甲实验中的数据 C.同一环境下,由于水量多少不同,水的沸点也不相同 D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热 10.图绘制的是水的温度和时间关系的曲线,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(  )  二.解答题(共10小题)11.小周做“观察水的沸腾”实验,实验装置如图甲所示,加热一段时间后水沸腾,记录的数据如表所示:26(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为      .水沸腾后继续加热,水的

6、温度      (选填“会”、“不会”)升高到100℃.(2)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,小周认为这是水汽化成的水蒸气,小明反驳了他的观点,小明的依据是      .(3)请你根据记录数据,在如图乙中画出水0﹣6min的温度和时间关系图象.(4)小华和小姚同学选用的实验装置相同,并且同时开始做实验,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的图象如图丙b、c所示,分析b、c图象不同的原因是      . 12.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:(1)根据表中实验数据可知,沸腾前,水

7、的温度      (不断上升/保持不变/不断下降,下同),沸腾时,水的温度      .(2)停止加热,水      (能/不能)继续沸腾.可见沸腾过程中      (需要/不需要)吸热.(3)同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线.整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能有:①      .②      .(4)小强小组在实验中发现水沸腾时的温度达到102℃,可其他小组在交流时测出

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