s版五年级下册语文表格式教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立s版五年级下册语文表格式教案　　篇一：语文S版五年级下期第一单元教案表格式　　义务教育课程标准教材　　语文S版教案　　五　　年　　级　　下　　册　　____学校_______　　课题：入学教育　　篇二：《猫》语文S版五年级下册教案　　篇三：语文S版小学语文五年级下册全册教案　　语文S版五年级下册教案　　五年级下册语文教学设计　　1神鸟　　教学目标；　　1、学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。　　2、指

2、导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、引导学生体会“既??也??”的用法并造句。　　4、初步了解课文的表达方法。　　教学重点：　　了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。　　教学难点：　　从神鸟讲的

3、3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。　　教学准备：演示文稿　　教学时间：三课时　　（第一课时）　　教学目标：　　1、学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。　　2、初读课文，理清课文写作顺序，了解课文主要内容。　　教学重点：　　读准字音，了解课文主要内容。　　教学难点：　　了解课文结构，理清课文写作顺序。　　一、解题，导入新课随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分

4、，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、导语：我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事。　　2、齐读课题　　3、揭示课题：“神鸟”“神”是什么意思？　　4、默读课文，神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟，说出本文的主要内容。　　二、学习生字　　1、汇报预习生字时有什么困难，同学间互相解决。　　2、指导学生读准字音，如“伶、淙”字的读音；区分多音字的读音。指导学生区分“燥、躁”“婉、碗”等相近字的用法。　　

5、3、自读全文，画出新词，再把词语放到句子中读一读，并结合句子理解词语的意思。（字幕出示新词并出示含有新词的语句。）读词、读语句。　　4、小结：　　指导学生在理解词语意思时要注意把词语放在语言环境中去理解，不要就词解词。有的词语在不同语境下有不同的意思。如“包袱”一词在本文中的意思是“用布包起的包。”而在“我们要放下包袱，轻装前进。”这句话中指思想负担，“抖包袱”又是指相声快书等曲艺中的笑料。因此，在学习中要有意识地帮助学生区别这些词语在不同语境下的意思，扩大学生对词语的理解。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一

6、，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　三、自读全文，理清脉络　　1、快速浏览课文，看全文有几个故事，想它们之间有什么关系？　　2、提出不懂的问题，解决简单的问题。　　3、小结：故事中有故事，读了以后，你有什么感受，有什么想法，请在下节课和同学们交流。　　四、布置作业：　　1、抄写生字、积累新的词语　　2、带着课后思考题再次读课文。　　板书设计：　　生字（略）大故事小故事　　多音字（略）狗　　神鸟猫　　乌鸦　　（第

7、二、三课时）　　教学目标：　　1、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。　　2、初步了解课文的表达方法。　　3、引导学生体会“既??也??”的用法并造句。　　教学重点：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　理解课文内容，体会作者表达的情感。　　教学难点：　　作者是怎样表

8、达这种情感的。　　教学准备：　　演示文稿　　教学过程：　　一、导入新课：　　上节