我的心碎了作文

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1、我的心碎了作文[我的心碎了作文]　　　　　　　　　　　我的心碎了　　　　　　　　　　　　　　　　　　南京致远外国语小学　　四（二）班　王燕雨　　左包右包，捅有保护装置１１层的小鸡蛋上了战场，但最终还是落得了一个令我心碎的答案鸡蛋碎了！　　今天就是鸡蛋碰地球日了，我的心碎了作文。哎，比赛还没有开始，我的保护层：盒子就被摔坏，我没怎么在意。第一轮，我心想：这么简单的小儿科，还要拿来跟我们小鸡蛋较量？果然，不出我所料，小鸡蛋轻轻松挺过了这一关。任凭我怎样摔，它就是不碎。第二轮比赛：是由季老师亲自摔鸡蛋。我暗暗叫不好，心想：上次盒子就是给季老师摔坏了，

2、这次，我可怜的小鸡蛋啊，你能挺过这一关吗？小鸡蛋被季老师拿起，在季老师费了九牛二虎之力摔出蛋后，我三步并着两步跨到鸡蛋跟前，真想说一句：苍天有眼的话，小鸡蛋，你可要长命百岁啊！鸡蛋没碎，太好了！第三轮：既是体验小鸡蛋本领的时候，又是最令人害怕的时候，因为这轮小鸡蛋将被季教师从四楼高高抛下！近了，近了，随着一个个鸡蛋被抛下，我相信如果鸡蛋会说话，它此时一定会说：季大侠，你饶了我吧，我怕高，好害怕，我有恐高症！紧接着，我的鸡蛋也被季老师从高空抛下，在空中漂亮地划了一道灰色弧线，最终落在了地上，小学一年级作文《我的心碎了作文》(..)。我连忙拉开双腿

3、，摆好百米冲刺的样子，接住了鸡蛋！我拆开保护层，椭圆的小鸡蛋在我的手中安然无恙！到了教室，我由于高兴，紧紧抓鸡蛋的手更紧了。忽然，鸡蛋经不住这一大酷刑，碎了！我看着碎在手中的鸡蛋，自己快要落泪了，心里说：我不会把你和别的坏蛋合葬的，我会把你带回家，放在马桶里冲下去，水葬吧！　　呜呜，小鸡蛋竟然毁于我的手！鸡蛋碎了，我的心也碎了！我的心碎了作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给

4、大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一

5、天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的心碎了作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个

6、“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的

7、跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦，决定的……我的

8、心碎了作文4　　第4篇我的诗篇观后感　　〖预览〗我的诗篇观后感（一）　　张小瑛　　2月18日，西园乐天影院观看了众筹电影《我的诗篇》。　　通过六个人物