2008年江苏历史高考名校联考信息优化卷(一)

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1、..2008年江苏山东历史高考名校联考信息优化卷1．曹雪芹在《红楼梦》中写到：“宝玉的荔枝色哆罗呢箭袖……，。宝玉的俄罗斯国出品的雀金裘氅衣……凤姐的大红洋绉裙……冯紫英拿来推销的鲛绡帐……抄家时没收的洋灰皮、洋呢、哔叽、姑绒、天鹅绒等呢料……”上述材料反映了，清朝18世纪（）A．外圈商品已普遍进入市民家庭B．官宦人家使用外国奢侈商品C．进入中国的商品主要是纺织品D．外国商品丰富了中国民众的生活2．马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威。”上述情况从一个角度说明（）

2、A．东方小农在思想上信奉皇权主义B．封闭的自然环境和农耕经济促使专制的产生C．小农经济是中央集权制度建立的经济基础D．儒家学说是中国专制主义的理论基础3．英国前首相布莱尔于2007年6月27日正式向英国女王递交辞呈。英国执政党工党新任领袖布朗27日下午应英国女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫，接受女王授权组建新一届内阁，并从女王手中接受玉玺，正式就任萸国首相。下列关于英国女王、首相、内阁的说法，不正确的是（）A.英王是国家名义的象征，统而不治B.内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责C.首相是下院多数党领袖，掌握实权D.内阁如受到下院反对，首相

3、只能辞职并解散内阁4．据记载，1867年江南制造总局工人的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入的4--8倍，这一现象可以理解为（）A.民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好B.官方重视军事工业，工人收入相对较高C.工人多来自西方国家，收入自然较高D.民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚报酬5．近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是（）A．洋务运动、戊戌变法B．戊戌变法、辛亥革命C．辛亥革命、新文化运动D．洋务运动、井冈山革命根据地的建立6．独立战争时美国共和

4、派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色，那就是“原则民主”(确定民主政治的原则)与“程序民主”(规定实行民主的方法)并重。美国实现“程序民主”主要是通过（）A.《独立宣言》B.美国1787年宪法C.《邦联条例》D.《解放黑人奴隶宣言》7．1992年上映的《秋菊打官司》主要情节是：20世纪80年代，已有身孕的秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长告上了法庭，村长终被拘留。以下对该影片的评论正确的是（）①它反映了十一届三中全会以后，我国开始平反各种冤假错案②它反映了当时实行的村民民主自治制度保障了人民当家作主的权利③它反映了

5、新的历史时期，我国公民的法制意识明显增强了④它反映了新的历史时期，我国的法制建设取得了很大成就A．①②B．②③C．③④D．①③8．联合国教科文组织的有关报告指出：“发展中国家解决温饱需要130亿美元，而欧美每年饲养宠物的支出为170亿美元；发展中国家妇女正常生育需要120亿美元，相当于欧美妇女每年购买香水的费用；1975—1997年发明治疗热带传染病新药仅有13种，而同期却发明了1223种减肥新药。”上述这些材料表明①发达国家和发展中国家之间的贫富差距拉大②全球经济资源没有能够得到合理的利用③只要发达国家实行节约就能解决发展中国家的贫困问题④加快

6、发展中国家的经济发展是当今世界面临的重大课题（）A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③9．如果你是一位元代的学者，在思想上深信“心”是世界的本原，而要了解宇宙的真相，只需向内探索，不必向外格物穷理。请问你会肯定下列何人的思想（）....A．董仲舒B．朱熹C．陆九渊D．王阳明10．教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是（）A.德国

7、的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相B.美国的学生是“太阳”，反映了政治制度的核心特征是代议制民主C.两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同D.两国政治体制尽管不同，但在确立后都牢牢地控制了地方势力，维护了中央集权11．有一次孔子家马棚失火，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有?”对于财产损失却只字未提。这件事反映了孔子的哪一思想主张（）A．克己复礼B．性善主张C．仁者爱人D．兼爱主张12．1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是（）A．确立了英国

8、的君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果C．实现了由“主权在君”到“主权在民”