古代诗歌鉴赏——语言2（教案）

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1、古代诗歌鉴赏——语言2（教案）[古代诗歌鉴赏——语言2（教案）]第二课时（二）分析鉴赏诗歌的语言风格所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色，古代诗歌鉴赏——语言2（教案）。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。诗歌中常见的语言风格：豪迈奔放沉郁顿挫言近旨远朴素自然婉约细腻含蓄蕴藉清新明快幽默讽刺（板书）1.豪迈奔放此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。

2、如，李白《梦游天姥吟留别》。2.沉郁顿挫沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。如，杜甫《登高》。3.言近旨远此风格的作品，语言浅近，意旨深远，常于平常的景、物、事中寄托深意。如，朱熹《观书有感》。4.朴素自然语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。如，陶渊明《饮酒》。5.婉约细腻这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细腻，细如抽丝。如，武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

3、6.含蓄蕴藉含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。如，闺意献张水部（唐）朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？7.清新明快这种风格常用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其艺术境界如大雨过后的青青柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。如，绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。四句写了四种景色，有动景、静景，有近景、远景，有实景、虚景，色彩绚丽，语言清新生动，教案《古代诗歌鉴赏——语言2（教案）》(..)。8.幽默讽刺诗中多诙谐、风趣或辛辣

4、的笔调和趣味。如，新沙（唐）陆龟蒙渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。蓬莱有路教人到，应亦年年税灵芝。方法指津：提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。（或：谈谈此诗的语言艺术）答题步骤：（1）用两个词准确点明语言特色。（2）结合诗中有关语句作具体分析。（3）对语言的表达效果作出评析。　示例：春怨(唐)金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言艺术。本诗语言质朴自然，富有口语化特点。//“打起黄莺儿”显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。//非常自然

5、地表现了女子对丈夫的思念之情。巩固练习：1．阅读下面的一首诗，回答问题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。颔联中写了哪几种景物？语言上有什么特点？共写了六种景物：鸡声、茅店、月亮、脚印、小桥、霜。本联纯用名词组成诗句，将六种景物作意象的叠加，如一个特写镜头，营造出特定的意境。2.古人在鉴赏诗歌时，十分注意咀嚼字词，宋朝有一个姓陈的人读杜甫的诗，读到《送蔡都尉》一首时，有“身轻一鸟□，枪急万人呼”一联，上句最后一个字被虫蛀破了纸页而看不到了。这个人便同他的朋友来揣度那该是一个什么字

6、，有的说是“疾”字；也有的说是“落”字，还有人说是“起”字或者“下”字。后来找着善本，原来大家猜的都不对，杜甫用的是“过”字。试分析用“过”字的好处。“过”字表现人物的身影象飞鸟一样从眼前飘掠而过，形象地写出了蔡都尉矫健的身手，且正与下句气势相应。3.阅读贾岛的《寻隐者不遇》,回答问题。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。这首诗的语言有何特点？本诗语言朴素自然。//这首诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。//全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。4.请将下列诗句对应的语言风格填入后面的括号中。

7、豪迈奔放沉郁顿挫言近旨远朴素自然婉约细腻含蓄蕴藉清新明快幽默讽刺（1）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？（朱庆馀《闺意献张水部》）越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。（张籍《酬朱庆馀》）（3）……采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。……（陶渊明《饮酒》）（4）登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。……　　　　（李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》（5）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲