营销策划教学大纲

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立营销策划教学大纲　　篇一：【营销策划】课程教学大纲　　营销策划　　授课班级：市场营销授课教师：张平所在单位：大庆师范学院经济管理系　　市场营销教研室　　【营销策划】课程教学大纲　　【课程代码】　　【课程类别】专业方向课（限选）　　【学分】3学分　　【总学时】60　　【讲授学时】60　　【实验学时】　　【先修课程】市场营销学、经济学、市场调查与预测　　【适用专业】市场营销专

2、业　　【教学目的】通过本门课程学习使学生较为全面地了解本课程的内容结构与体系；牢固掌握营销策划的基本概念与性质，深刻理解营销策划的理论背景与策略依据，掌握营销策划的基本原理与基本方法；理论联系实际，培养运用营销策略开展营销策划的实际操作能力；密切关注营销策划理论与实战的发展变化，为学生今后从事市场营销管理工作打下良好的基础。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部

3、分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【内容提要】　　第一章营销策划概述　　[基本要求]　　1．理解营销策划的含义、特征和本质；　　2．掌握营销策划的思维路径与思维方式；　　3.掌握营销策划的谋略；　　4．了解营销策划的误区与营销策划人员必须具备的知识、素质和能力。　　[重点难点]　　1、营销策划思维　　2、营销策划整合　　[讲授学时]4学时　　第一节营销策划概念起源　　一、策划与营销策划　　二、营销策划与市场营销　　三、营销策划的内容范畴　　营销战略规划，营销战术

4、策划　　四、营销策划的组织形式　　五、营销策划的特征与本质要求　　创造性，效益性，可行性，应变性　　第二节营销策划思维　　一、营销策划思维路径随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　营销现状调研，营销目标规划，营销方案策划，营销方案论证，营销执行控制，营销效果评估　　二、营销策划思维方式

5、　　创新思维与超越思维，前向思维与逆向思维，发散思维与系统思维　　第三节营销策划谋略　　一、审时度势因势利导　　审时的理性思维：顺应时世，把握时机，择定时日　　度势的运筹帷幄：缺势状态的营销谋略，得势状态的营销谋略，涨势状态的营销谋略　　二、洞察市场牵引消费　　切准市场遵循规律，找准概念升华主题，创意呈现生动演绎，谋求信赖寻求支持，沟通传播取得共鸣　　第四节营销策划整合　　一、营销策划整合的认识前提——营销观念整合　　二、营销策划整合的制度前提——营销体制整合　　三、营销策划整合的方法前提——企业流程整合

6、　　四、营销策划整合的实施平台——营销管理整合　　营销环境与营销策略整合，营销与销售整合，商流、物流与信息流整合，产品与服务整合　　五、营销策划整合的核心工具——营销策略整合　　六、营销策划整合的输出窗口——营销整合传播随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　传播工具的整合，传播信息的整

7、合，传播对象的整合，营销过程沟通与传播的整合　　第五节营销策划误区防范　　一、迷恋“轰动”　　二、迷恋“新奇”　　三、迷恋“点子”　　四、迷恋“炒作”　　第六节营销策划才智　　一、营销策划人员应具备的知识　　二、营销策划人员应具备的素质　　三、营销策划人员应具备的能力　　第二章市场调研策划　　[基本要求]　　1．了解市场调研策划的基本流程与主要调研方法和手段；　　2．了解营销宏观环境调研、流通渠道调研、传播媒体调研的内容与方法；　　3．掌握市场需求与市场竞争调研的内容与方法；　　4．掌握产品概念测试、产品

8、定价测试和广告创意测试等营销策略创意的调研方法；　　5．掌握产品销售监测、品牌形象调研和用户满意度调研等营销绩效调研的方法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　[重点难点]市场需求调研策划、市场竞争调研策