培养高职学生英语自主学习的有效策略思考

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1、培养高职学生英语自主学习的有效策略思考【摘要】目前我们高职学校的英语教学基本采取的还是传统的教学模式，学生自主学习的能力差，也缺乏高效系统的自主学习方法。新课标改革和素质教育的提出，要求我们要加强培养学生们的自主学习能力，培养高职学生的英语自主学习能力不仅能让学生更好地过渡到未来的社会工作中，还能培养学生独立自主和积极创新的精神。那么，如何来提高高职学生的英语自主学习能力呢？本文从多角度具体分析了培养高职学生英语自主学习的多有效策略。【关键词】高职学生英语自主学习策略引言新时期下，素质教育要求学生们更加注重自主学习、合作学习。现代社会的发展，英语学习的重要性越来越

2、高，可以说是所有学科中的重点学科。在高职阶段，提高学生的英语自主学习能力，可以为未来的学习和工作做好铺垫，培养独立自强和团结合作的精神。老师要积极改变教学模式，发挥学生的自主性和能动性，并给予一定的指导，让其在潜移默化中形成英语自主学习的习惯。一、高职学生英语自主学习的现状在高职英语教学中，经常出现的是灌输知识。很多高职教师不考虑职高学生的基本情况，盲目将中学教材一字不差的传递给学生。职高学生在他们眼里就像是一只容器，知识就像是水一样，被源源不断地灌输到学生的脑海里，根本不考虑是否会溢出，也不考虑容器本身的承受能力。在教学过程中，教师不将学生作为教学的主体，不发挥

3、学生的自主性和能动性，忽视学生的主体地位，整个教案的设计都是以教师作为教学重点，在这种单一的教学模式下，学生对老师产生了巨大的依赖性，学生的英语自学能力难以得到提高。另外，学生自己也缺乏自主学习意识，很少有同学会根据自己的学习情况来制定学习计划，掌握一定的自学方法，英语学习的途径仅仅局限在课堂老师要求做的笔记和课本知识，不擅长寻找其他学习途径和学习材料，没有课前预习和课后总结的意识。学生之间缺乏交流合作，不懂得如何去互助学习，团结合作意识差，对自己英语的学习状况和水平也缺乏评价和评估能力。二、培养高职学生英语自主学习的策略1.改变课堂教学模式，以学生为主体。教师的

4、指导工作要贯穿学生课前、课中和课后的整个过程，及时了解学生的学习动态，准确地给出指导建议。教师在指导过程中要让学生占主导地位，给学生更多自由发挥和的空间。由传统的“老师教，学生学”的教学模式改变为“学生学，老师帮”的自主式开放式教学，提高学生的主动性和积极性。当学生遇到问题时，老师不能一味地去给出正确答案，而是要鼓励学生多思考探索，学生之间多交流讨论，适时给出一些提示，也就是说老师要在学生通往正确答案的道路上指出一个方向而不是把学生直接送到目的地。例如，在英语写作课前，老师先简单介绍一下写作基本要求，让学生自己有所准备，再举出几个写作中可能运用到的高频率的单词或词

5、组，让学生自由发挥，将这些关键词有机地连接起来，组成一句话或一个段落。学生自由发言完之后，老师再指正学生的语法错误，对于学生表达中过于累赘、“挤牙膏”等问题做出指导，举出一些比较规范的例句让大家一起对比赏析，为学生今后写作提供一些思路，还可以适当补充一些习惯用语、名言名句等短而精悍的词组和句子，让学生熟记并学会运用。例如，课上将写一篇“ChangesinOurHometown”命题作文，老师先公布写作题目、字数要求、时间要求，再举出“house、river、road、work”这几个关键词，给学生一定的准备时间，约十分钟左右，再让学生们自由发言，在学生都很拘束的情

6、况下，老师就要起到活跃气氛的作用，可以通过讲讲笑话或自己率先发言等方式让学生们放松心情，乐于倾诉和表达，在学生自由发言时，老师要考虑到这篇文章是要写过去到现在家乡的变化，那么就很有可能用到过去时、现在完成时、现在时这几种时态，老师要关注学生表达时时态是否正确；还有一些学生表达的句子结构单一，句型重复，这样虽然没有什么错误，但是很难得到较高的分数，例如，表达出的句子都是“Thehousesare...，theriversare...，theroadsare...”这种“白开水”式句子，老师可以让学生多改变句型来造句，也给出一些新的表迗方式，另外还要总结一些该类型作文

7、中常用的习惯用语和词组，例如“inthepast+数字+years”表示过去的多少年，“betterandbetter”越来越好等等，并举出相关的一些例句，让学生记下来并运用。2.加强同学间互动合作，培养自学能力。在英语教学中，情景设计非常重要，而要组成一个良好的情景，就需要学生之间的互相合作。通过三、四个人为一个小组的方式进行互动讨论或者情景演练，学生能够轻松突破英语学习的难点。例如，在上英语口语课时，要想提升学生的口语能力，情景模拟对话训练是最直接有效的方法，能让学生敢于说英语、乐于说英语。英语国家通常都是一种开放、自由的文化氛在课堂上，老师首先就要改变传统的

8、教学模式，