xx开学新生学习实践科学发展观活动整改方案

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取XX开学新生学习实践科学发展观活动整改方案  学习实践科学发展观活动,对于推动我国经济社会发展、促进社会和谐稳定,具有重大的现实意义和深远的历史意义,经过学习调研、分析检查两个阶段,我们对科学发展的实质和自身存在的问题有了更深层次的认识,进而制定整改落实措施。   一、理论和业务学习有待加强的问题   1、主要表现“三个不够”上  (三)深入调查研究,认真撰写调研报告。抓住影响外语系发展的问题,系部领导干部结合各自分管工作,拟定了调研课题,开展了学习

2、实践科学发展观调研活动,广泛听取了系部教师、学生的意见。通过深入调研,基本摸清了系部发展的基本状况,找出了影响科学发展观的问题和差距,拟定了解决问题的对策和办法,形成高质量调研报告4篇,为用科学理论指导系部工作提供了有益的思路和参考。  一是学习的自觉性和主动性不够强。由于业务工作繁忙,常常疏于学习,不能主动挤时间学习,以致适应新形势下对计划工作提出的新要求的能力不强。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规

3、定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  二是学习的系统性不强,深度和广度不够高。对马克思、列宁主义、毛泽东思想以及邓小平理论及“三个代表”重要思想等政治理论缺乏全面系统的学习,缺乏深层次的领会,认识不到位。  暑期虽然只有一个月时间,在这段时间里,有时过的真的很难受、很憋屈,可生活还得继续,还得面对学习,面对走出校门,面对找工作.不过,让我们体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,为以后走向社会,起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要

4、简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。  三是理论与实践结合得不够好。学习过程中,容易忽视理论与实践的相互结合,使理论学习往往仅局限于书本。   2、整改措施  (1)认真学习马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想,不断提高自己的政策理论水平,打下坚实的理论功底,增强开拓创新的能力。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组

5、织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  一是建立部门协作机制。市人口计生局、卫生、劳动、教育、公安、工商等部门定期召开联席会议,安排部署近期的工作,对综合治理人口出现的一些问题进行研究,提出解决方案。与相关部门组成联合工作组负责对建筑工地、商品交易市场、住宅小区和城乡接合部等定期或不定期检查,及时受理并查处计生信访举报案件,从而形成快速反应机制。二是建立区域互动协作机制。我们在外来人口流入较多的崇安、新丰、武夷等街道建立了流动人口长效管理机制,及时向流动人口户籍所在地人口计生部门提交流动人口生育基本信息,对部分没有婚育证明的流动人口,采取统一收集资料,统一寄回办理,

6、提高管理工作效率。对违反计生政策未处理的及时纳入协商处理程序,加强两地工作协作,使流动人口违法生育现象得到有效遏制。  (1)结自己在思想、工作和作风方面的情况,围绕“科学发展,造福人民”这一主题,重点检查自身存在的问题。  (2)既学习与自己的业务有关的法律法规专业知识,也要广泛汲取多方面的营养。要加强对党的路线方针政策的学习,加强对业务基本知识的学习,加强对专门技能的学习,并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。  (3)发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习,又要向实践学习,不断把学到的东西运用于实践,用实践来检验和提高学

7、习的成效,做一名学习型、知识型、实干型相统一的党员民警,增强做好本职工作的本领。   二、开拓创新能力有待提高的问题   1、主要表现  工作中,思想不够解放,存在着因循守旧的观念,习惯于按旧框框、老套套办事、旧模式办事,不敢于破旧立新。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  五中全会要求:“坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、

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