第六单元复习重点资料梳理

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1、第六单元复习重点资料梳理！Z第二d教育t资4源.网o第六单元复习重点资料梳理20.《邹忌讽齐王纳谏》一、知识梳理１．需要落实的知识点Ａ．关于《战国策》：了解历史上的齐威王和邹忌其人Ｂ．五个实词：朝、美、旦、诚、间Ｃ．三个虚词：于、之、孰２．文本分析Ａ．三问三答：“三问”的口气和意思没什么改变，“三答”则不同。“妻”用了一个赞叹性的陈述句和一个反问句，肯定的语气极强，饱含深情，反映了正配对丈夫的偏爱。“妾”重复了妻的反问句，但少了热情的陈述句，肯定的语气减弱了，反映了侧配因地位卑微而对丈夫的畏怯。“客”

2、仅用了一个平淡的陈述句，但有求于主人，又不能曲意逢迎，自然肯定的语气弱得多，显得有些勉强。Ｂ．在“三问三答”的基础上讨论课文内容，引出“三比三喻”、“三赏三变”，领会设喻说理的方法。二、能力检测１．下列红色字注音有误的一项是（）Ａ．形貌昳丽（yì）Ｂ．燕、赵、韩、魏闻之（yàn）Ｃ．期年之后（jī）Ｄ．时时而间进（jiàn）２．下列红色字解释与例句相同的一项是（）例：不求闻达于诸侯Ａ．有求于我Ｂ．美于徐公Ｃ．皆朝于齐Ｄ．能谤讥于市朝３．下列红色字的用法与例句相同的一项是（）例：幕天席地Ａ．能面刺寡人之过

3、者Ｂ．吾妻之美我者Ｃ．闻寡人之耳者Ｄ．王之蔽甚矣４．选出下列红色字解释正确的两项（）Ａ．窥镜而自视（偷视）Ｂ．宫妇左右莫不私王（左边和右边）Ｃ．上书谏寡人者（写信）Ｄ．臣诚知不如徐公美（确实）Ｅ．吾妻之美我者，私我也（偏爱）５．下列红色词意思相同的一项（）Ａ．邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼Ｂ．旦辞爷娘去，暮宿黄河边旦日，客从外来，与坐谈Ｃ．皆以美于徐公吾以日始出时去人近Ｄ．我孰与徐公美孰视之参考答案：１．Ｂ２．Ｄ３．Ｂ４．ＤＥ５．Ｃ21.《周亚夫军细柳》本课选自《史记·绛侯周勃世家》，通过汉文帝巡视、慰劳细

4、柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。文章在刻画周亚夫这个人物形象中，运用对比、侧面烘托等手法，使人物形象熠熠生辉，呼之欲出。一、知识梳理1．给加点的字注音。棘门（）彀（）弓弩（）诏令（）揖（）介胄（）曩者（）辔（）称谢（）2．难字认读彀gòu诏zhào辔pèi曩nǎng3．形似字┏诏：诏令┏胄：甲胄┏驰：驱驰┗昭：昭华┗胃：胃口┗弛：松弛┏揖：作揖┏弩：弓弩┏壁：墙壁┗楫：舟楫┗驽：驽马┗璧：璧玉4．词语解释【军细柳】在细柳驻军。军，驻军。【大入边】大规模侵入汉朝边境。边，边境。

5、【已而之细柳军】不久来到了细柳军营。已而，旋即；不久。之，到达。【披甲】披戴盔甲。被（pī），穿着。【锐兵刃】使兵器锋利。锐，使……锋利。【先驱】先行的卫队。【不得】不被允许。得，表示许可。【居无何】过了不久。无何，不多时，不久。【于是】在这个时候。是，代词，指这个时候。【约】规定。【驱驰】纵马奔驰。【持兵】手执兵器。兵，兵器。【揖（yī）】双手抱拳行礼。【介胄之士】穿戴着盔甲的将士。介，铠甲。胄（zhòu）,头盔。课文中介胄的意思是穿铠甲，戴头盔。【天子为动】天子被他所感动。为，介词，被。动，感动。【

6、改容式车】脸上的神情也改变了，俯身靠在车前横木上（向周亚夫致意）。改容，改变仪容，动容。式车，在车上俯身扶着车前的横木，表示尊敬。式，车前的横木。现在写作“轼”。【称谢】向人致意，表示问候。谢，告知。【成礼而去】犒劳将军的礼仪完毕后辞去。【嗟（jiē）乎】叹词，表示感叹。【曩（nǎng）者】刚才。【固可袭而虏】必定会遭偷袭而被俘虏。【久之】很长的时间。之，无任何意义，只是一个为满足音节需要而加的衬字。5．文学（文体）常识本文选自《________》。该书是________时期________所编撰。原名

7、《________》或《________》，是我国第一部纪传体________。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“_______________，_______________”，对其在史学和文学上的地位给予极高的评价。【参考答案】1．棘门jì彀gòu弓弩nǔ诏令zhào揖yī介胄zhòu曩者nǎng辔pèi称谢chēn5．史记西汉司马迁太史公书太史公记通史史家之绝唱无韵之《离骚》二、迁移训练课内阅读上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，