初中语文面试说课稿

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中语文面试说课稿　　篇一：初中语文重点课文说课稿全集　　1、斑羚飞渡（沈石溪）　　人教版八年级上册课文目录　　1、芦花荡（孙犁）　　2、蜡烛（西蒙诺夫）　　3、阿长与《山海经》（鲁迅）　　4、背影（朱自清）　　5、中国石拱桥（茅以升）　　6、苏州园林（叶圣陶　　7、大自然的语言（竺可桢）　　八年级下册课文目录　　1、藤野先生（鲁迅）　　2、海燕（高尔基）　　3、云南的歌会（沈从文）　　九年级上

2、册课文目录　　1、沁园春?雪（毛泽东）　　2、故乡（鲁迅）　　3、我的叔叔于勒（莫泊桑）　　4、事物的正确答案不止一个（罗迦?费?因格）　　5、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）　　九年级下册课文目录随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、孔乙己（鲁迅）　　2、变色龙（契诃夫）　　5、斑羚飞渡世间万物，凡有生命的

3、都不愿失去生命。面对生于死的抉择，又有谁不渴望存在呢？生命诚可贵，然更有贵于生命者！那会是什么呢？雨后彩虹，绚丽多彩，令人陶醉。斑羚飞渡悬崖，用生命组成的彩虹更是那样的辉煌悲壮，令人惊叹！今天我说课的题目是《斑羚飞渡》，下面我将从教材、教法、学法、学情、教学过程、板书六个方面对本课的设计进行说明。一教材分析:　　1教材的特点和处理　　（1）本文是七年级下册第六单元的第二课，描写了一群斑羚身处绝境，舍生取义，视死如归的壮举。这篇课文在教材中占有重要地位，它既是学生迅速提高语文素养的重要载体，又体现本单元的一个“关注动物世界”的学习

4、重点，启示人们重新审视人与动物的关系，培养学生的社会责任感。它的选材非常好，有如下特点：　　（a）课文体现了较强的时代的气息，紧密联系社会实践。文章关注动物世界，也就是关注自然，关注人类本身，有利于培养学生的社会责任感和环境保护意识。　　（b）课文适应初中学生的身心发展，有利于激发学生的学习兴趣和培养创新精神。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分

5、工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(2）本文故事情节不难理解，所以我采用“情”贯穿全文，创设情景，以情激情，利用诵读，音乐，画面共创氛围，为后文的陈情作铺垫，让语文课迸发出生命的活力。　　2确立学习目标　　新课标要求教师注重知识能力情感之间的联系和发展，根据教学目标综合化、系统化、细目化、行为化原则，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个维度来设计。从三个维度出发，同时结合本单元教学说明，我将本节课的教学目标制定如下：　　(1)知识目标：了解课文内容，有感情朗读，分析形象,领会文章的深刻主旨。　　(2)能力目标：

6、通过复述斑羚飞渡的主要情节，培养学生阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。　　(3)情感目标：感悟斑羚互助友爱、无私奉献的可贵精神，激发学生的环境保护意识、社会责任感。学会善待动物，珍惜生命.　　3确定重点难点　　重点：培养学生分析人物形象的能力，合作探究斑羚精神　　难点：培养学生关爱动物，珍视生命的情感随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工

7、的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二.说教法关于教法，魏书生老师的一句话对我的启发很大：“真正的阅读是与作者心灵的对话，如果读书的人是正在成长的中学生，而书的作者是民族与世界、人类的大师和巨匠，那么，这样的读书实际上是一个文化传递、精神传递的过程，要能形成作者—教师—学生三者之间对话交流的互动关系。”根据新课标精神和本文的教材特点，我采取以下教学方法:1情景教学法利用音乐导入，情景课件，创设情景，使学生走进斑羚的精神世界，与其产生共鸣。　　2有情朗读法本文情节较简单，但蕴涵的哲理相对深刻，“读书百遍，其意自见。”读有利于深入

8、了解文本。　　3合作探究法分组讨论有利于学生各抒己见，取长补短，互通有无，既提高能力又增长见识，强过闭门造车。　　4联想拓展法武汉教育学院教授韦至诚先生说：“语文学习就是运用再造想象，吸引和激励学生正确理解和运用祖国语言文字。”联想开拓了学生的思维，加深了对课文