欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23341596
大小:104.00 KB
页数:25页
时间:2018-11-07
《大二班下学期工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大二班下学期工作计划新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下: 一、班级情况分析: 我班现有幼儿45名,新生9名。通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自理能力,有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手、喝水,安静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外,通过区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了简单的比较、分类、测量等活动,能自然、愉快的唱歌、表演,还常识了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,体验成功的快乐
2、。与此同时,我们也发现幼儿存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉的整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验交流的乐趣。我们将针对这些在学学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。 二、本班教师基本情况 本班共有四名老师:班长何倩,主班鲁洪,配班阳竟,邹杰红。鲁老师是本学期才到班上,但是鲁老师非常有经练,在教学方面会给孩子一个全新的学习氛围。在教学中有年轻人求上进、不服输的劲头,有鲁老师这样有细心、工作细心负责的教师,有生活护理上经练丰富的阳老师和邹老师。相信在保育方面会更上一层楼。在今后的工作中我们会以《
3、纲要》味指导,牢固树立以“幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿在原有水平上富有个性的发展。另外,我们班四位老师将不断的提高理论水平,努力钻研,结合园本课程实践经念,相信我们会出色的完成各项教学工作。 三、教育教学工作: 我班将围绕《纲要》精神,结合我园制定的园本课程,根据幼儿的年龄特点和实际情况,在共同生活、探索求知、体练表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。 (一)对幼儿进行全面素质教育目标与要求: 1、培养幼儿良好的行为习惯、独立的自理能力: (1)养成早睡早起的好习惯,早上不迟到。 (2)在成
4、人提醒下能遵守班级各项游戏规则。 (3)能与同伴共同分工合作完成值日生工作。 (4)不随便、拿他人东西 (5)能尊敬长辈,愿意帮助他们做事,关心病人和老师。 (6)诚实不说谎,敢于承认错误。 (7)培养幼儿良好的学习习惯。 (8)提高幼儿身体素质及身体适应能力。 (9)培养、提到幼儿自我保护意识、能力。 具体措施: (1)通过各种教育活动,培养幼儿良好的品德。 (2)适当安排他们做一些力所能及的事情。 (3)从分利用社区资源。让幼儿参加哥种社区活动、劳动,提高自我控制和自行解决问题的能力。 ⑷通
5、过日常生活教育、指导、帮助,使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自理能力,养成良好的习惯。如:爱护五官、积极动脑举手发言,保持良好的读书写字姿势,爱护操作材料,遵守操作常规等。 ⑸通过教师的讲解、与简单的演习,培养幼儿自我保护意识。 2、培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望,使体、智、德、美和谐发展: ⑴能注意观察、思考身边的科学现象,学习用多种方法探索、实验。 ⑵学习6以内数的组成与书写,学编应用题。 《1》《2》《3》《4》《5》br⑶能区分左右、认识圆柱体、球体。 ⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动,了
6、解家乡的发展变化。 ⑸学习通过多种途径收集感兴趣的信息,不断扩大探索的视野。 ⑹真切、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受 ⑺大胆使用各种绘画工具和材料,运用不同的技法,表现自己独特的思想。 ⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。 具体措施: ⑴结合每周目标和活动安排,认真地备教案,备幼儿。运用形式多样、有趣的集体、分组、区角及户外活动吸引幼儿,努力做到面向全体,注重个别差异。 ⑵善于引导幼儿进行观察活动,采取鼓励、表扬的方式。 ⑶通过环境创设让幼儿了解有关节日,丰富相关知识。 ⑷坚持一贯
7、性和一致性的原则,从游戏和日常生活入手,培养幼儿的规则意识和责任感。 ⑸为幼儿创设探索的环境,引导幼儿在玩玩、做做、试试、想想等活动中培养动手动脑的习惯。 三、教研工作: 我班教师将积极参加教研活动及业务学习,利用业余时间学习多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中,平日我们将结合教研主题,认真地进行研究,细致地观察每个幼儿的发展。将继续对《 》进行探索、研究,进一步的利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考,提高在这方面的能力。另外,我班在本学期将继
8、续进行幼儿艺术表现方面的研究,认真探索艺术表现方面的教育,培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣,努力创出本班自己的特色。 四、环境创设: 本学期我班以“雪顿节”“春节”为主墙饰,并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主,我们将带领幼儿利用废旧材料,积极大胆的动手制作,来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴
此文档下载收益归作者所有