政治教案－第九课第九课当代青年的历史责任

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程政治教案－第九课第九课当代青年的历史责任　　第九课当代青年的历史责任　　第一框科学认识人类社会发展的历程　　教学目标：　　1．通过教学，帮助学生了解人类社会发展的一般过程，明确人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的。初步知道不同地区、不同国家和民族由于特殊的原因，可以超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。　　2．通过教学，帮助学生理解新的生产关系是否适应当时生产力的发展是衡量社会进步的主要标准。知道生产关系一定在适应生产力发展的规律是支配人类

2、社会发展的基本规律。　　3．通过教学，帮助学生了解“三个有利于”标准的核心和基础是生产力发展的标准，初步树立科学技术是第一生产力的观念。　　教学重点：　　人类社会发展的基本规律　　教学难点：　　人类社会发展的基本规律　　教学时间：　　年月日近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学准备：　　小黑板投影仪投影胶片　　教学方法：　　

3、自学法自主探究讨论式　　课型：总课时数：　　教学过程：　　导入新课：　　原始社会是人类社会发展的最初阶段。那时虽然没有阶级剥削和阶级压迫，但由于生产力水平极其低下，人们的生活极为艰苦，处于蒙昧和野蛮状态之中。奴隶社会代替原始社会后，人类进入了文明时代，同时也进入了阶级社会。后来，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，经济和科学文化的发展由此达到了人类历史上前所未有的高度。是不是说人类社会就此不发展了呢？今天我们就来学习　　第九课《当代青年的历史责任》（板书）　　第一框科学认识人类社会发展的历程（板书）　　学习新课：　　请同学们自由看书P132——

4、134内容，标识知识点。　　同位之间进行讨论交流，解决读书时不懂或不理解的知识。　　小组之间进行讨论，交流读书过程当中遇到的问题。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　一、人类社会发展的一般过程（板书）　　提问：人类社会发展的总趋势是什么？　　学生：人类社会发展的趋势是由低级阶段向高级阶段不断发展的。　　提问：人类社会发展的一般

5、过程是什么？　　学生：先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会，由低级阶段向高级阶段发展。　　二、不同国家、地区和民族的神似各具特点　　阅读材料：　　材料一、美洲有的地区几乎是从奴隶社会一跃而进入资本主义社会的。它之所以跳跃封建社会，是因为欧洲的大量移民迁入美洲地区居住，而这些移民原先所在的欧洲，是经历奴隶社会、封建社会，然后进入资本主义社会的。因此，他们便按照已经习惯了的而且比起当地居民要先进得多的资本主义生活方式来生活。　　材料二、新中国成立之初，云南的苦聪人以及鄂伦春、鄂温克等民族，尚处于原始社会阶段；四川和云南

6、的大小凉山地区的彝族人，还生活在奴隶制度下。在中国共产党和人民政府的领导下，这些民族跨越了几个社会发展阶段，直接进入社会主义社会。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　提问：怎样认识人类社会发展过程当中不同国家、地区和民族的各具形态的发展过程？　　学生：世界上一些国家、地区和民族，由于特殊原因，这完全按照上述一般过程有秩序地发展

7、变化，而是超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。　　社会的发展表明，任何一个国家、地区和民族发展的特殊过程，最后还是要汇入历史长河的一般过程当中去的。这种由低级阶段向高级阶段发展的社会历史总趋势是不会改变的。　　三、衡量社会进步的主要标准（板书）　　提问：人类社会存在和发展的基础是什么？　　学生：历史告诉我们：人类要生存发展，首先要进行物质资料的生产。　　社会发展史首先是生产发展的历史。生产力的发展是引起生产关系以至整个社会变化发展的决定性因素。　　提问：物质资料的生产包括哪两方面？　　学生：物质资料的生产包括生产力和生产关系两个方面，它们是相互作用

8、、相互影响的。　　提问：生产力与生产关系之间的关系是怎样的？近年来