小学数学六年级上册期中复习(人教版)

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1、小学数学六年级上册期末易错基础题一单元:分数乘法1、分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变,能先约分的可以先约分,再计算。2、分数乘整数的意义:a、表示几个相同的分数的和是多少;b、表示求这个整数的几分之几是多少;3、小数乘分数,先把小数化成分数或把分数化成小数,再计算。4、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母,能约分的先约分,再计算。5、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。一、填空。1 时=(  )分2.5m长的铁丝平均分成8段,每段长(  )m,每段占全长的(  )。3.在○里填上“>”“<”或“=”。×○  

2、 ×○1×○×○二、选择。1.a>1,它的倒数(  )。A.大于1B.小于1C.等于1D.无法判定92.当乘一个(  )分数时,积小于。A.假    B.真    C.带3.甲数的等于乙数的(甲、乙两数都不等于0),那么甲、乙两数相比较,甲数(   )乙数。A.大于B.小于C.等于D.不能确定三、判断。1.自然数m的倒数是。(  )2.a×=b×(a,b不为0),则a<b。(  )3.1kg糖,吃了,还剩kg。(  )4.一根电线长50m,用去,再接上m,这根电线仍是50m。(  )四、计算。用简便方法计算下面各题。××524××32××11+×+××20

3、099五、解决问题。1鸡的孵化期是21天,鸭的孵化期是鸡的倍,鹅的孵化期是鸭的倍,鹅的孵化期是多少天?2.小红在暑假里看了一本180页的故事书。第一天看了总页数的,第二天看了余下的。(1)第二天看了多少页?(2)她第三天应从第几页开始看?二单元:位置与方向1、横行竖列,从左往右数列,从前往后数行。2、数对(x,y)表示第x列第y行,先列后行。3、描述、描绘物体位置或方向:1)找参照物2)画坐标、找方向3)比例尺4)先找方向,再找距离,最后标示物体9注意:找角:例东偏北,量角器0刻度线与东重合(找前一个方向重合)4、位置的相对性:改变参照物:方向对应变成相反

4、的方向,度数、距离都不变;不改变参照物:方向交换位置,度数变成90̊减去原度数,距离不变5、路线四要素:起点、方向、距离、目的地(逆向用位置的相对性)注意:做题要先标出参照物,每个参照物要画坐标三单元:分数除法1、乘积是1的两个数互为倒数。2、求一个数的倒数:a、先化成分数,分子、分母交换位置;b、用1除以这个数3、分数除法,除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。4、解决问题分类:a、已知单位“1”---乘法:b、1)求单位“1”的几分之几2)求比单位“1”多(少)几分之几9b、单位“1”未知---除法:1)已知单位“1”的几分之几2)已知比单位“1”

5、多(少)几分之几3)和倍问题:和÷(1+倍数)=较小数4)工程问题:工作总量÷工作效率=工作时间1、冬冬读一本故事书,第一天看了全书的1/3,第二天看了全书的3/7.两天一共看了80页,这本故事书共有多少页?2、商店进一批饮料,其中有25箱可乐,每箱24瓶,占饮料总数的2/5,汽水占饮料总数的3/50,汽水有多少瓶?3、公司有外籍员工若干人,在这些外籍员工当中,2/7是女员工,男员工是20人,这20人相当于全体男员工的4/5.又已知中国员工是该公司全体员工数的9/23.请问:(1)这个公司外籍女员工人数是多少人?(2)这个公司共有多少女员工?4、饲养场养的

6、鸡比鸭少480只,鸭比鸡多四分之一,饲养场养鸭多少只?5、水果店运来一批西瓜,上午卖出西瓜总数的五分之二,下午卖出余下西瓜的三分之一,打烊时还剩300千克,这批西瓜共多少千克?6、光明小学低年级有280人,中年级人数是低年级的5/7,高年级人数是中年级的4/5,高年纪有多少人?7、一项工程,甲队4天完成全部的5分之一,乙队5天完成全部的6分之一,两队合做几天完成全部的4分之一?9四单元:比1、两个数的比表示两个数相除。2、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项,比的前项除以后项所得的商,叫做比值。3、前项比号后项比值被除数除号除数商分子分数线分

7、母分数值4、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。5、化成最简整数比:1)化成整数比,如果是分数比同时乘两个分母的最小公倍数;2)前项和后项同时除以它们的最大公因数;3)检查前项和后项是否互质。一、填空。1.=2∶(  )=4÷(  )==2.∶化成最简单的整数比是(  ),比值是(  )。3.杨师傅用小时做了10个零件,他做一个零件要用(  )小时,他1小时能做(  )个零件。二、选择。91.x是一个非0的自然数,在下面各式中,(  )的得数最大。A.x÷      B.x×C.x×1D.x÷12.把的分子加上6,要

8、使分数值不变,分母应加上(  )。A.8B.12C.24D.93.

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