区农业委“干部作风建设年”活动实施方案

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1、区农业委“干部作风建设年”活动实施方案区农业委“干部作风建设年”活动实施方案为认真贯彻落实中纪委七次全会和省、市纪委二次全会精神，全面加强新形势下干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，切实解决干部作风方面存在的突出问题和加快发展的迫切需要，根据区委屯发[XX]4号《关于开展“干部作风建设年”活动的实施意见》，结合本单位实际，制定以下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风领导作风、干部生活作风建设，着力解决干部作风方面存在

2、的突出问题，大力加强“八个方面”良好作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，努力实现干部作风的进一歩转变，为推动全委各项工作，促进农村经济社会又好又快发展，构建和谐屯溪提供有力保证。二、组织领导成立区农业委“干部作风建设年”活动领导组和办公室，由委党组书记、主任许新生同志任组长，切实加强对活动的领导，并把此项工作作为党的建设重点，狠抓各项措施的落实。领导组每半月召开一次会议，研究部署阶段性工作，及时研究解决党员干部在作风方面出现的苗头性倾向性问题。三、活动内容和方法步骤按照区委要求，“干部作风建设年”活动分以下四个阶段进行。（一）学习动员阶段（3月下旬一4月）广

3、泛深入进行思想发动和组织学习，不断提高干部的思想认识，增强干部作风建设的自觉性和紧迫性，为全面推进“干部作风建设年”活动打好思想基础。1.动员部署：3月26日召开“干部作风建设年”活动动员大会，对开展“干部作风建设年”活动进行一次宣传发动和全面部署。2.组织学习：一要加强思想理论学习。深入学习毛泽东、邓小平、江泽民等同志关于加强作风建设方面的重要论述，认真学习中纪委七次全会和省、市、区纪委二次全会精神，特别是要深刻学习和领会胡锦涛总书记对全面加强新形势下领导干部作风建设的重要论述，市委王启敏书记对全市干部提出的在践行“落实、聚集、突破”的总体要求上迈出更加有力

4、的步伐，在锤炼“敏谋快敢实”作风上实现新的飞跃的具体要求。二要结合工作实际，加强业务知识学习，本着缺什么补什么，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好工作的知识武装和知识储备。学习方式：采取召开干部职工大会重点学习，各科、室、站、所结合工作实际组织学习，干部个人从实际需要出发自学结合农技干部继续教育培训等方式进行。每周一上午为全委干部职工集中学习日，各科、室、站、所每星期组织学习不少于2次，副科以上干部要制定“求知计划”，认真参加“在线学习城”的学习，不断提高充实自己。（学习内容时间安排附后）（二）查摆问题阶段（5月）在深入学习，提高认识的基础上，对照区委指

5、出的干部作风方面存在“发展意识不强，固循守旧、按部就班；群众观念淡薄，作风飘浮、脱离实际；协调配合不强，推诿扯皮、不敢碰硬；自律意识不强，自损形象”等突出问题，深入剖析自我，查找思想根源。1.征求意见：通过召开座谈会、设立意见箱、开辟网站、发放征求意见表等形式，广泛征求镇、村、龙头企业专业大户及社会各界对本单位和干部作风建设的意见建议，各科、室、站、所也要结合工作，通过深入基层走访群众形式广泛征求意见和建议。2.召开专题民主生活会：以加强干部作风建设为主题，召开委领导班子民主生活会和党员组织生活会，对照胡锦涛总书记提出的“八个方面”的要求和干部作风存在的突出问

6、题，实事求是开展批评和自我批评，查不足，找差距，写出对照检查材料，提出整改措施，明确整改方向全体党员干部特别是领导班子成员要身先士卒、当好表率（三）整改提高阶段（6—10月）通过深入学习，充分调研和广泛征求意见，对查摆出的突出问题进行认真梳理，并结合工作实际，逐项制定整改措施加以落实，真正做到“干部作风建设年”活动开展得有针对性、实效性，真正以干部队伍作风建设的实际成效推动各项工作又好又快发展。1.牢固树立和大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风。认真贯彻落实屯溪区专业技术人员继续教育培训工作实施意见，进一步加大农业技术人员继续培训工作力度，制定全区农业专业技术人员

7、继续教育培训计划，创新培训方式，促进专业技术人员继续教育工作健康发展，以适应新形势下的“三农”工作需要。坚持学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施。农业委班子成员和各科、室、站、所负责同志要围绕今年农业农村工作，并结合部门实际，写出一篇有份量的调研报告，更好的指导工作和实践。农业委在综合个人专题调研报告的基础上，围绕区委中心工作，撰写一篇有份量的报告，提供区委、区政府决策。2.牢固树立和大力弘扬心系群众、服务人民的作风。(1)坚持“一线工作法”。面向基层，面向“三农”，委班子成员每年至少有三个月以上时间深入基层，直接听取基层干部、群众

8、的意见，研究解决“三农”工作中的实际问