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1、快乐是啥作文[快乐是啥作文]快乐是啥北京东路小学四(四)班徐昕昱大家有没有想过一个问题:快乐是啥?有人说,快乐是拿着奖状登上领奖台的那一刻;有人说,快乐就是练习跳绳的时候我比同桌多跳了几个;有人说,快乐是期末考试后拿着双百分的成绩我认为,快乐就是可以和自己的亲人一起下下棋,娱乐,快乐是啥作文,小学四年级作文《快乐是啥作文》(..)。暑假的一天,头顶上骄阳似火,有些年过半百的老人每天都搬着棋盘在小花园的树阴下下象棋。有一次,我趁着爷爷喝完酒高兴的劲儿,拉着他带我去下象棋。我挑了黑棋,先走。当头炮,让马跳,嘿嘿,可要小心了,我坏坏一
2、笑。哼,我要吃你的马!爷爷故作生气,把车放了出来。呸,我跑!说完,我便把马越过了河界。下着下着,爷爷用车吃了我不少棋子,我也不甘示弱,也杀了爷爷不少棋子,还把全部小兵拱到爷爷的老帅前,围住了他的老帅,让他动弹不得。我这边情况也不妙,爷爷的车直逼我的大将,可是爷爷没有看到车正好落到我的象口上,被我飞象拿下,爷爷只好拱手认输。我赢了!我一蹦三尺高,看着爷爷后悔莫及的样子,我心想,耶!我这回赢了爷爷,说明我的棋艺又长了。真快乐呀!现在,你可知道我的快乐是啥了吧!快乐其实很简单!快乐是啥作文2 第2篇快乐的课间十分钟作文 〖预览〗叮
3、铃铃下课了,同学们飞快的来到操场上玩游戏,有的玩石头剪刀布,踢毽子,过家家我和有些同学玩捉迷藏,我们先石头剪刀布,到最后的同学当找的人,我真怨我手气不好,当上了找的人。我数了60秒,开始找人,我东摸摸,西瞧瞧,终于找到了两个同学,我继续找,又在角落里找到两个,又过了好长时间,找到了全部的人,我们又开始玩老鹰捉小鸡,我很愿意当上老鹰。因为以前,有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次,我又一下就抓住了几只小鸡,当妈妈的同学,更加认真地保护小鸡们,不让我抓住。我也在脑子里想,怎样才能抓住小鸡,于是我用我想的办法,成功的又抓到了,几
4、只小鸡,我真开心,只剩下最后一只小鸡了!我看看鸡妈妈,正死死地保护着那只小鸡,我便努力地把小鸡抓住,可妈妈死死的保护着小鸡,过了一会,我终于获得了胜利。这时,叮铃铃上课了,我和同学们回到了教室,而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。……快乐是啥作文3 第3篇读快乐作文有感500字 〖预览〗我最喜欢看的书是《快乐作文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期《快乐作文》一到,
5、我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢《词语超市》这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的赞赏.最有趣的是《快乐碰碰车》栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.《快乐作文》不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明
6、白更多的道理,也能使我们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍后,你是不是也喜欢上《快乐作文》了-----------------..--华丽丽的分割线------------------读后感,其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感慨和评价。至于说读后感写什么,我觉得可以从这么几个方面写:1.这本书或这篇文……快乐是啥作文4 第4篇我读书,我快乐作文600字 〖预览〗我读书,我快乐作文600字 一种给予,无私奉献,心胸宽大,都会使你快乐,快乐无处不在,快乐无时不有,但我的快乐来自于书。我对书的理念
7、是:每天进步一点点,每天收获一点点,每天快乐一点点。 在我的课本上,记着教我懂得阅读的一句话:不懂要问,懂也要问,书是你快乐的源泉,问是你寻找源泉的第一步。没错,书使你拥有知识,书使你的大脑变得充实,书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家,做完作业的的第一件事就是看书。《八十天环游地球》里的那位先生的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊,他的神机妙算更令我佩服得五体投地。 《互动作文》里的精彩的文章,写作的顺序,动人的点评,清楚的思路,优秀有趣的世界名句,幽默的笑话,让我久久不能忘怀,更让我难忘的还是上
8、面精美的图画,让人迷恋。我情不自禁地拿起画笔,画下了一幅幅图画,令我欣赏,令我陶醉。 《小猪大侠莫跑跑》之绝处逢生里的那位自称大侠的小学生,却误入时空机的大侠小猪,经历了万险千难后,终于从小偷夫妇手中逃脱,并被老鹰到带回了家……我可真佩服他的机智勇敢!也启发我