如何增强党员干部学习的针对性和实效性

如何增强党员干部学习的针对性和实效性

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1、如何增强党员干部学习的针对性和实效性如何增强党员干部学习的针对性和实效性[1/2]:党的十七届六中全会强调建设马克思主义学习型政党,对党员干部加强学习提出了明确要求。学习能力是一项基础能力。一个政党要提高执政能力,必须以提高学习能力为基础,才可以获得持久的发展动力。总书记总书记在中纪委第七次全体会议上要求领导干部勤奋学习,学以致用,把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力,转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。一、新时期对提高机关党员干部的学习能力提出了新要求。1、提高学习能力是适应新形势的需要。当今世界,科技进步提高学习能

2、力是适应新形势的需要。日新月异,知识创新空前加快,各国综合国力的竞争,越来越表现为科技进步、知识创新能力的竞争和人的素质的竞争。以信息技术和生物技术为代表的高新技术突飞猛进,各种新知识、新事物层出不穷,需要我们去了解、去认识;新情况、新问题、新矛盾不断涌现,需要我们去把握、去解决。不学习,就会思想空虚,精神贫乏,是非不辨,方向不明;就会退步落伍,被时代淘汰。要跟上时代前进的步伐,适应新形势、新任务的要求,不断提高领导水平和执政水平,就必须不断加强学习、更新知识、积累经验、提高素质,努力成为具有世界眼光、把握发展规律,能够开拓创新、善于驾驭全局的现代型领导者。提

3、高学习能力是加强党的执政能力建设的前提。2、提高学习能力是加强党的执政能力建设的前提。提高学习能力,是加强党的执政能力建设的内在要求。是否重视学习,反映了一个国家、一个民族的精神状态,甚至关系到一个国家、一个民族的兴衰。历史上,一个先进国家因为忽视学习而落后,一个落后国家因为善于学习而后来居上的现象,是屡见不鲜的。通过加强学习提高党的执政能力,增强党的战斗力和凝聚力,是我们党的优良传统。我们必须明确,要提高党的执政能力,更好地担当起历史和人民赋予的庄严使命,就必须加强学习,努力在全党形成浓厚的学习风气,以学习的高潮推动党的建设的高潮。提高学习能力是党员干部增强

4、创造力的源泉。党员干部增强创造力的源泉3、提高学习能力是党员干部增强创造力的源泉。总书记总书记指出:“只要全党坚持加强学习、加强实践,我们的领导水平和执政水平就能不断提高起来,我们的事业就能不断向前发展。”党员干部是党和人民事业的领导者、组织者、推动者,不仅要做刻苦学习的表率,坚持学习,带头学习,而且要做善于学习的表率,会学习,学习能力强。学习能力从某种程度上说也是生产力,通过学习产生工作创造力,是创新和创造一切物质和精神财富的原动力。二、当前机关党员干部学习现状及存在问题1、学习定位有偏差。一些党员干部在学习中目标不明确,态学习定位有偏差。度不端正,一些党员

5、把理论学习当做“形象工程”,一些领导热衷于在上级检查中作秀,还有一些干部有从众心理,认为大家都在强调学习的重要性,自己于是也低头看报纸、写文章,但不求真正有所得而只想给领导和群众一个爱学习的印象。一些党员干部则认为增强学习能体现自己的水平,能唬得住群众,由此生吞活剥一些理论观点,不求甚解。更有一些党员干部把学习当任务来完成,而不是发自内心需要。2、学习处置有缺陷。无论是政治理论,还是业务知识想要学习处置有缺陷。全面、完整地掌握是不可能的,由此,一些党员干部的学习,只抓重点带全局,不分主次,蜻蜓点水,浅尝则止,一知半解,什么都知道,什么都不精,还有一些党员干部学

6、习面太窄,死盯住一点拼命钻,不知道触类旁通,只见树木不见森林,最终综合能力思辨方法明显不足。3、学习手段不灵活。一些政治理论的学习,主体教育活动学学习手段不灵活。不灵活习等,很多学习方式欠灵活,载体的效率不高。现行的学习方式过于死板,由单位主动操办要求学习多,个人自觉学习的少;单向听课时多,双向沟通交流少;集中听课时多,分散学习、个人自学的少。一直以来,相对固定的学习手段和措施缺乏创新,在一定程度上抑制了党员干部学习的热情,降低了学习效率。4、学习实践相脱节。我们看到不少党员干部政治理论学习真学习实践相脱节。相脱节正用于指导实践问题的很少,学的是一套,做的则是

7、另一套。有很多同志经过多年学习,未能在能力素质上有较大改善,进步不明显;存在很多的是理论的生搬硬套,形成工作中实践和理论相脱离的两张皮现象。总书记同志指出:“只要全党坚持加强学习、加强实践,我们的领导水平和执政水平就能不断提高起来,我们的事业就能不断向前发展。”我们要从党和人民事业兴衰成败的高度,从推动科学发展、促进社会和谐的高度,来认识加强学习的极端重要性,活到老学到老,在不断学习中提高领导发展的本领、做好群众工作的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领,努力使自己成为学习型、知识型干部。三、做学习型机关党员干部,必须增强学习的针对性做学习型干部,在博学深学

8、中,坚持干什么学什么、缺什么补什么,求

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