新建幼儿园项目规划书

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时间:2018-11-05

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1、*******幼儿园项目规划书一、新建幼儿园名称*****幼儿园二、创办者姓名***三、创办者基本情况*******四、建设地点及标准政府布点、专家勘察,拟于********,******,三轨**班,省优质标准幼儿园。规划面积***m2,建筑面积***m2,主体工程*栋*层***m2,附属工程***m2,户外活动场地***m2,绿化面积***m2.新建园所配套美工创意室、科学发现室、图书阅览室、卫生保健室、隔离观察室、晨检保安室;建立植物种植区、动物养殖区、手工作业区、多功能歌舞音效厅;幼儿食堂按***省定制的装配标准及县

2、级部门的管理要求建造。班级设小、中、大班三轨九个班,每班活动室、寝室、盥洗室面积***m2,每间活动室保证采光充足、安装通风换气设备;益智玩具配套齐全,桌椅按照人体人工学标准配备,符合幼儿标准坐姿及安全标准;配套图书架、钢琴、教学一体机、空调、消毒设备、安防监控、计算机等现代化多媒体教学设备;**新建**幼儿园项目规划书6教育城域网及远程教育指导系统接口以班为单位安装到位。保健室配身高体重秤、儿童视力仪、血压仪及突发应急医疗设备和常用儿童专用药品。软质地面以草坪为主,占户外场地**%面积铺设。户外活动场地配备各类大中型幼儿益

3、智玩具、健身器械,满足各年龄段幼儿活动的需求。新建园址坐落于***地块,前期已会**园所建设用地调整意向,邀请有专业资质的建筑单位,根据地形特征,对新园所设计定位。园所的环境设计、建筑造型采用儿童乐于接受的形象和色彩;门廊、窗台、踏步等细节按照儿童身高特点,营造一种建筑、绿地、喷泉与花园式的生态幼儿活动场所的有机结合,创造一个建筑与自然共生、协调谦和不事张扬的园所形象;通过植树铺草,发挥植物生态功能,丰富园所形象。高大乔木与低矮灌木搭配,草坪与花卉搭配,做到协调不单调、丰富不杂乱。新建园所按**省规范幼儿园设计方案施工,消防

4、系统、安防监控系统、卫生防疫设施、通讯网络设施按标准化施工,配套设施完善,建筑材料环保节能,做到园所绿化、净化、亮化、美化,把新建园所打造成一所花园式省优质生态幼儿园。一、建设资金来源新建园所占地***m2,建筑面积***m2,加上配套设施,根据当地类似工程造价、土地出让价格、材料设施价格,按现行建筑市场造价估算在***万元左右。**新建**幼儿园项目规划书61、合理利用现有资源和社会资源。现在使用中的***幼儿园,刚于****年投入使用。有空调**台,教学一体机**台,家长接送幼儿刷卡机**台,大中型玩具和教具、舞台音效设

5、备、食堂厨具等一应俱全,价值在**万元左右,能基本保障园所正常运转。2、新建园所用地在***,我们可以用**置换,已与多户土地用户达成土地置换意向,可节省资金**余万元。3、现正使用的**幼儿园,刚于**年投入使用,坐落于**黄金位置,占地面积**m2,教学楼*间*层,已有商家准备开发使用,价值*万。4、剩余资金筹措,一是店铺收入、二是原始积累和银行贷款、三是社会投资,在****建园,是造福子孙后代的公益事业,许多社会贤达纷纷投资。我们有信心、有底气、有能力、有办园经验,打造一所高标准省优质幼儿园。一、市场评估及前景预测作为

6、一个投资办园者,要有良好的嗅觉和触角,为了规避风险、少走弯路,我们多次咨询幼教同行、建筑设计专家,分析、研讨幼教市场动态,结合新沂市幼教机构重新洗牌,产生新的格局,更科学更准确地给自己的发展定位。***学范区居民近万人,学龄前留守儿童**名左右,随着近年农民进城进镇大潮袭来,导致相当数量的学龄前儿童流失,对农村幼儿园产生不小的冲击。**学范区所辖的**,大部分学龄前儿童就读在****新建**幼儿园项目规划书6,这种现象会持续相当一段时间,对新的幼教格局来说,机遇于挑战并存。目前,农村民办幼儿园大部分苦苦支撑,有的园与园之间相

7、互倾轧,导致幼教行业混乱不堪;**政府及**教委这次重拳出击,对症下药,科学布点,将会根治目前混乱的幼教运作模式,推动幼教事业健康,有序,良性发展;随着新的幼教格局形成,部分幼儿园将完成自己的使命,教育资源将要重新合理配置,有效提高教育资源的使用效率,满足新格局下的市场需求,投资人将获得相应的投资回报,取得一定社会效益。新建的**幼儿园,依托**小学,享受新农村交通网带来的便捷,更能满足百姓的愿望,需求,人们出行,入学相得益彰,具有极强的持续发展潜力。今年两会政协委员作家莫言的提案,教育部长陈宝生的答记者问,都在传递一个信息

8、,自上而下都高度重视基础教育。我们应该顺应形势,充分利用国家政府给予的政策支撑,在**政府正确领导下,**教委关心指导下,***的幼教事业前景光明。一、人员组织结构新建的**幼儿园开设小、中、大三轨*个班;小班*个,每班*人,设*名教师,*名保育员;中班*个,每班*人,设*名教师,*名保育

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