小学xx—xx学年度第二学期工作计划

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1、小学XX—XX学年度第二学期工作计划小学XX—xx学年度第二学期工作计划根据区教育局工作重点及督导的相关要求，结合学校新一轮发展规划的制定，针对学校工作实际，本学期将紧紧围绕“为学生和教师自主发展奠基铺路”的办学理念，细化学校内部管理，加强学校制度建设，努力规范办学行为，扎实开展教育科研，强化创新意识和服务意识，确保校园安全稳定，确保学校各项工作的有序开展。现将本学期的主要工作计划如下：一、主要工作1.扎实开展党建工作，做好党员发展和党员培训工作。2.做好学校章程的修订和新一轮三年发展规划的制定工作，确保学校章程修订在

2、3月底前完成，新规划制定在6月底前完成。3.做好奖励性绩效工资考核工作。4.以市教育局“阅读提升工程”为切入点，结合学校新一轮规划中的特色项目，扎实开展读书育人活动。.结合学校新一轮规划中的重点发展项目，抓好堂教学、学生行为习惯和学习习惯养成教育，开创我校教育教学管理新局面。6.继续加强我校安全工作。按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，一人一地”分层管理的原则，做到全员目标、全员责任、全程管理，层层落实安全责任制。7.努力提高办学满意度。正确认识提高满意度的意义，进一步加强家校沟通工作，办群众满意的教育。6.加强教师

3、队伍管理和师德培训力度，与全体教师签订师德师风承诺书，进一步提高教师素质。7.做好体育节的准备工作。本学期，各参赛项目在学校统一安排下，认真组织，积极备战，力争取得好成绩。8.建立学校宣传工作长效机制。以xx教育网、校园网为依托，加大宣传力度，挖掘提升学校自身办学特色和经验，营造学校教育教学发展的良好氛围。9.结合学校新一轮发展规划的制定，扎实推进学校各项工作，做好迎接下学期学校常规工作点评、督导和亮点工作交流的准备工作。二、党建工作1.充分发挥党支部的政治核心作用。本学期，学校党支部根据局党委的统一部署，继续开展党的

4、群众路线教育实践活动，做好两会精神的学习贯彻，并做好每周五Y午党员集中培训工作。加强学校党建工作规范化建设，做好党员组织关系排查工作，组织好有实效的党员活动，充分利用“三会一”开展党员政治学习，推动学校工作进一步得到提升。2.做好对申请入党教职工的教育培养工作。制定本年度党员发展计划，建立党员发展档案，切实提高党员发展质量。3.继续开展党员与入党积极分子结对活动。强化党员与入党积极分子业务学习和培训，提高业务能力，提高工作的积极性、主动性和专业性，充分发挥党员的先锋模范带头作用。三、常规工作调整红领巾值勤岗队伍，进一步

5、提高队员的自我管理能力。定期召开大队委成员会议，一方面对小干部进行培训，以提高其管理意识及能力；另一方面，对学校日常管理及活动向学校提交意见和建议，主动参与学校少先队工作计划、月教育主题和升旗主题的制定。(2)增强红领巾监督岗的工作职能，做好检查培训工作对学生进行礼仪规范的训练，以及每日检查要求的布置。实行值勤学生例会制，由值勤组长安排值勤岗位，落实岗位职责，按时组织上报、反馈各类检查情况。.以活动为育人载体，促进学生自主和谐发展。(1)继续组织“牵手假日，实践育人”实践活动。组织学生走出学校，走向社区、社会，在社区周

6、边进行公益宣传，劝导不文明行为，清理公共卫生，进行小题探宄。各班大队委分成两组，包靠学校周围的公共自行车点，定期打扫、擦拭等(2)充分利用广播站的宣传教育作用。组织新生力量，继续搞好学校的广播站建设，即时结合时事和重大节日随时对队员们进行思想道德教育及健康教育，及时表扬和指出习惯养成的突出问题。(3)充分发挥升旗的教育作用。本学期，我们将继续对升旗形式进行改革创新，成为学生展示班集体、展示自我的平台。(4)结合传统节日，精心设计每月教育主题，组织好队员开展丰富多采的活动，做好“三.八”节、清明节、“五.一劳动节、“六.

7、一”儿童节的活动开展。6.重视多方沟通，形成教育合力。(1)家长委员会工作常态化，建立校级家长委员会QQ群，发挥好家长委员会的作用。定期组织有意义的活动，如组织学生外出活动、家长进堂等，形成教育合力，促进学生健康快乐的成长。(2)通过家长会、家访、致家长的一封信等形式与学生家长建立经常性的联系，及时交流学校教育教学情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。(2)规范家长程，扎实推进亲子共成长活动。利用《牵手两代》教材，组织好集体备，每学期开足四时，并结合家教专家讲座，提高授质量，能够真正帮助家长解决实际问题，

8、改善亲子关系。(3)做好“优秀家长”评选工作，实现优秀育子方法的共享，促家长育子水平的提高。(三)工会工作1.加强师德建设，提高教师素质。(1)建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教师代表为成员的学校师德考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核。(2)加强教职工