改革坚持以正确的方法论为指导思想汇报

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取改革坚持以正确的方法论为指导思想汇报　　敬爱的党支部：　　对于巡视发现的一些领导干部的问题线索，巡视组按照干部管理权限及归口管理、各司其职的原则，会分别移交中央和地方有关部门处理。在中央巡视之后，被巡视地方往往会有“老虎”和“苍蝇”落马，巡视和反腐取得成效，为人们所乐意见到。　　今天的改革已进入攻坚期和深水区。如何不失时机地深化改革，既考验着我们的政治勇气，也考验着我们的政治智慧。习近平同志在中央政治局第二次集体

2、学习时指出：“改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进。”这说明，进一步深化改革，必须以正确的方法论为指导。　　题目做完后，要记得回过头来重新审查一遍，看是否有更加明晰的思路，或者刚刚的迷惘是否突然茅塞顿开，最重要的是检查一下自己的步骤、方法等有没有失误的地方，防止不必要的丢分。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考

3、试，在全国统考前提前录取　　更加注重坚持人民主体地位。改革开放30多年来，很多新生事物的产生和发展、很多有益经验的创造和积累都来自亿万人民的实践和智慧。党的十八大把“必须坚持人民主体地位”作为在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的一条基本要求，是很有深意的。坚持人民主体地位，不仅是深化改革的价值导向，也是一种有效方法。实践证明，改革任务越艰巨，利益矛盾越复杂，越要运用坚持人民主体地位这个大智慧。坚持人民主体地位，应明确“为谁改革”，始终把实现人民对美好生活的向往作为目标，确保改革的正确方向;明确“靠谁改革”，发挥好人民的积极

4、性、主动性、创造性;明确“用什么衡量改革”，始终把人民赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量改革的基本标准。　　政治操守教育。政治操守教育，应成为对党员和公职人员职业生涯的基本教育，应形成制度性规定。所有国家公职人员，从上岗到业务进修、职务晋升，都必须接受政治操守教育，熟知岗位政治职责，了解必须遵守的法律、法规和纪律，并对政治上的应知应记应做内容进行严格考核，把政治纪律教育融入到对人员的培养、管理和使用的各个方面，帮助国家公职人员养成最基本的政治操守，遵守基本的政治规范。如果做不到，连在公职岗位上从业的资格都没有，更谈不上成为有操守、负责

5、任、被人尊敬的公务员、教师和专家学者。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　更加注重摸着石头过河与加强顶层设计的有机统一。摸着石头过河体现了勇于探索的精神，是富有中国特色、符合我国国情的改革方法。摸着石头过河，就是摸规律，从实践中获得真知。改革开放以来，尽管我们积累了不少改革经验，也从中认识和把握了一些规律，但是新情况、

6、新问题层出不穷，深化改革仍然需要摸着石头过河的精神。同时，正因为深化改革更为复杂，加强顶层设计就显得尤为重要。如果把深化改革比作一场战役，那么顶层设计就是一种宏观思考、战略指导，是保证整个战役取得胜利的路线图;没有它的引领和指导，作战行动就会陷入盲目和被动。同时，战场情况瞬息万变，胜机稍纵即逝，必须在战术上灵活处置，及时摸清战场变化，勇于试探、大胆突破，允许试错、鼓励创新。没有这种大胆的闯劲和严谨的筹划，攻坚克难就会成为一句空话。把摸着石头过河与加强顶层设计有机统一起来，将“自上而下”与“自下而上”的改革融为一体，坚持事前调研、反

7、复论证，先行试点、完善推广，跟踪成效、适时调整，形成顶层决策和一线探索之间的良性互动，是深化改革的内在要求。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　更加注重全面推进与重点突破的有机统一。改革是庞大复杂的系统工程：每一项改革都会对其他改革产生重要影响，每一项改革又都需要其他改革协同配合。今天的改革面临经济社会的双重转型、思想

8、观念的多重碰撞、利益格局的深刻调整，面临经济全球化、世界多极化、文化多样化、社会信息化等新的挑战，要求我们运用系统思维来推进和深化。如同现代作战，仅靠孤军奋战、单兵突进是打不赢的，必须坚持联合作战，提高体系作战能力，才能获得更大的胜算。因此，习近平