神奇的奇梁洞作文

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1、神奇的奇梁洞作文[神奇的奇梁洞作文]我去过很多山洞，但是印像最深的奇梁洞，神奇的奇梁洞作文。它的凤凰的一片树林里，那里的石头各种各样，颜色不一，形状千奇百怪。奇梁洞里有清水，有椅子，可别以为那是普通的椅子，它的形状像一座彩桥，坐上去就像飞上天空似的。那清水就像快乐的小人一样，一股一股的往上冒，使人看了就兴奋！粗糙的地面上长着各种岩石，有大的、小的，有的像淘气的青蛙，有的像准备起飞的雄鹰。各式各样的石头像被施了魔法一样，变成了可爱活泼的小动物，神奇活现的小孩。在宽阔的桥下，水清的能清晰地照出石头峭壁的倒影，

2、一点灰土垃圾也没有，往底下看就像掉进万丈深渊一样，使人毛骨悚然，当弄清是清水时，会不由的大吃一惊，小学六年级作文《神奇的奇梁洞作文》(..)。一些电视里的童话也出现在这里，比如《西游记》、《哪吒传奇》等等。最有趣的要算“大象”了，那庞大的身体好像走不动似的，肥胖高大的身体，显得那么强壮、结实、威武。看了这篇日记，你是不是觉得这里非常奇怪、可爱呢！如果觉得，就赶快到凤凰来游玩吧！神奇的奇梁洞作文350字神奇的奇梁洞作文2　　第2篇读神奇校车有感　　〖预览〗读神奇校车有感（一）　　陈昕怡　　今年寒假，妈妈给我

3、买了一套图书叫《神奇校车》，我很喜欢看。这是一套儿童科普图画系列书，内容非常丰富，有天文地理、自然科学、动物植物，每一本都告诉我们一个科普知识。　　以前，我根本不知道行星和太阳系。《迷失在太阳系》向我们介绍了太阳系的组成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太阳系里面的八大行星。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗小星星.　　《神奇校车》还给我们介绍了一些有趣的自然现象，比如《气候大挑战》讲解了温室效应；《海底探险》告诉我们海水为什么是咸的；《穿越飓风》描述了飓风是怎样形成的。　　

4、《神奇校车》还解答了人体的一些问题。《在人体中游览》告诉我们：我们的心为什么总是跳个不停，它为什么不感到累呢？什么使人打喷嚏？等等。　　总之，《神奇校车》是一套非常好的书，它让我知道了世界是那么丰富多彩，知识是那么神奇有趣。同学们，快来和我一起登上这趟神奇的校车，开始我们的科学之旅吧！　　读《神奇校车》有感（二）　　《神奇校车》是乔安娜·柯尔写的一套科普作品。她的作品深受科学界的赞扬，也让我们爱不释手。书里弗瑞斯小姐有一辆神奇的校车，她驾着校车带着同学们进行了许多科学考察：穿过地心，从火山钻出来；变成蜜蜂

5、，探索蜜蜂是如何生活的；潜入海底，寻找食物链……总之，坐上这辆……神奇的奇梁洞作文3　　第3篇读《第56号教室的奇迹》有感　　〖预览〗我读的是《第56号教室的奇迹》。静静的做那儿阅读，总是为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。一个小小的教室，竟然如此地吸引人，致使学生愿意提早两个小时上学，而又延迟放学时间，即使毕业了仍不忘每周回到这个教室，这其中究竟有着怎样的魔力？一个普通的最基层的老师，竟然获得了总统颁发的国家

6、艺术奖章，感动了整个美国社会，这又是一个怎样的会施魔法的老师？读完再来反思自己的教师角色，不自禁地感叹：做教师就应做一个像雷夫这样有追求的教师！　　读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的浪花：雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着让孩子变成爱学习的天使。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求。让孩子变成爱学习的天使，说来简单，做起来并不容易。　　雷夫也是在标准化测试的大环境中从事教育教学工作的，但他做到了另辟蹊径，即

7、实现了终身性教育，也没有影响应试的效果。引起我心灵微震还有雷夫的自省和不断思考的态……神奇的奇梁洞作文4　　第4篇《第56号教室的奇迹》读后感　　〖预览〗本学期，我阅读了美国的一位传奇教师雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这本书，读后感慨颇多。在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。他积极乐观的情绪，把孩子培养成快乐的人

8、。雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师，让我由衷的佩服。一、信任的珍贵这本书的第一部分是家最温暖。第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的