抗日战争的爆发

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1、第二章中华民族的抗日战争第一节抗日战争的爆发[教学目的]要求学生掌握的基础知识：七七事变、八.一三事变、抗日民族统一战线建立、淞沪会战、太原会战、平型关大捷、忻口会战、徐州会战、南京大屠杀、洛川会议、晋察冀抗日根据地、《论持久战》的发表。要求学生从思想上认识：11937年的七七事变，既是日本帝国主义全面进攻中国的开始，又是中国的抗日战争正式爆发。2抗日民族统一战线的建立，说明了国内阶级矛盾下降为次要矛盾，中国人民和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾，认识抗日战争是在抗日民族统一战线的旗帜下的神

2、圣的全民族战争。3国民党正面战场和共产党敌后战场的两个战场是互相配合、互相支援的。41938年，毛泽东发表了《论持久战》，驳斥了“亡国论”和“速胜论”鼓舞和坚定了中国人民抗日必胜的信心。要求培养学生的能力：1通过指导学生对抗日民族统一战线建立的分析，教师培养学生运用分析矛盾的方法学习历史知识的能力。2通过指导学生对正面战场和敌后战场抗战的分析，教师培养学生运用发展的观点学习历史知识的能力。[重点与难点]教学重点：七七事变，国共联合抗日。教学难点：如何评价国民政府抗战初期的功过。[课时安排]1课

3、时[教学方法]讲授法、阅读指导法、提问启发式、直观教学法、分析法等[教学资源]1电教设备：《卢沟桥事变》和《南京大屠杀》的相关影片；歌曲《大刀歌》和《到敌人后方去》2自制幻灯片：近40张相关的史实图片[板书设计]一、卢沟桥事变（1937年7月7日）七七事变是日本帝国主义全面进攻中国的开始。卢沟桥中国军队的抗战是中华民族全面抗战的开始。二、第二次国共合作的实现1、第二次国共合作实现的背景2、第二次国共合作实现的过程3、第二次国共合作实现的意义三、国民党正面战场的抗战1、平津战役：（1937年7月底

4、）——北平、天津相继失守2、淞沪会战（1397年8月--11月）——粉碎了敌人三个月灭亡中国的迷梦♣南京大屠杀（1937年12月）南京有30多万人被害3、太原会战（1937年9月--10月）——国共合作抗日的典范，由平型关战役和忻口会战组成4、徐州会战（1937年12月--1938年5月是抗战以来历时最长的一次会战）——台儿庄战役消灭日军一万余人，取得重大胜利5、武汉会战（1938年6月--10月）——武汉、广州失守，抗战进入相持阶段四、敌后抗日根据地的开辟1、洛川会议（1937年8月）——制定

5、全面抗战路线2、八路军、新四军开辟敌后抗日根据地3、陕甘宁边区政府——是统一战线的政权五、毛泽东《论持久战》的发表1、历史背景2、主要内容3、历史意义：《论持久战》的发表，驳斥了“亡国论”和“速胜论”向全国人民指明了抗日战争的正确道路——持久抗战的道路，鼓舞了抗日军民的必胜信心。[教学过程]导入新课（让学生阅读讨论本章引言内容）归纳：日本为了摆脱危机，吞并中国，发动全面侵华战争的必然性；华北事变后，日本积极扩军备战，1936年日本又制定“国策基准”的侵略方案，1937年，日本为了摆脱新危机，终

6、于发动了全面侵华战争；卢沟桥事变是中国抗日战争爆发的标志，中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战，经过八年的抗战，打败了日本帝国主义，取得了抗日战争的胜利，并为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，以此来导入新课。讲授新课一、卢沟桥事变（1937年7月7日）（重点）（放映《卢沟桥事变》的历史影片）点明：七七事变是日本帝国主义全面进攻中国的开始。卢沟桥中国军队的抗战是中华民族全面抗战的开始。二、第二次国共合作的实现（重点）1、合作实现的背景从敌我双方两方面进行分析：敌人方面：日本

7、帝国主义自九一八事变强占我国东北三省后，继续向南进逼，由东北到华北，然后南下华中，企图一举打垮中国军队的主力，达到侵占中国的目的。中日民族矛盾已上升为主要矛盾，阶级矛盾下降为次要矛盾。我方情况：1936年西安事变及其和平解决，促成了中国政治形势的重大转变，国共两党开始走上团结抗战的道路。2、第二次国共合作实现的过程（投影放映相关的历史图片）1七七事变的第二天，中国共产党发表了建立民族统一战线、号召人民奋起抗战的宣言（投影指导学生阅读“宣言”内容）；27月9日，中共代表周恩来等前往庐山会见蒋介石

8、，共商抗日救国大计。37月17日，蒋介石在庐山发表谈话，阐述了“只是应战，而不是求战”的抗日方针；④八一三事变：日本企图在10天内“为制中国于死地，以控制上海、南京最重要”的目标，为迫使国民政府投降，在上海发动了军事进攻，史称“八一三”事变。（放映与八一三事变相关的历史图片《日机在上海上空狂轰滥炸》、《上海火车南站被炸后的惨状》）八一三事变的第二天，国民政府发表《抗战声明书》，表示要“抵抗暴力”。58月22日，南京国民政府军事委员会发布命令，将西北红军改编为国民革命军第八路军，并任命朱德、彭德怀