对外汉语教学硕士论文参考范文：对外汉语教学中汉字书法教学构想

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1、对外汉语教学硕士论文参考范文：对外汉语教学中汉字书法教学构想----对外汉语教学论文-->引言中华文化，硕士论文范文是世界文化史上的一座丰碑。中华文化的内在创造动力和丰富内涵，以及所取得的辉煌成就，影响了整个世界。尤其是中国书法，位于中华文化的巅峰，堪称艺中之艺。从三皇五帝到秦皇汉武，祖祖辈辈，中国书法记录着中华民族的荣辱兴衰，成为整个民族不可磨灭的记忆。斗转星移，世纪交替，中国书法依然代代传沿，生生不息。改革开放以来，中国书法获得了长足发展:各种艺术学校随处可见，书法首当其冲，成为主打专业;书法艺术学会多不胜数，笔会讲座有序进行

2、;国内成功举办了上千次书法展览，数千万人次参加其中……国人在信息飞速、键盘冰冷之外，体会了书法的深沉和悠远，也吸引了外国友人的驻足观看。2008年，北京奥运会，中国书法元素艺术地置入其中，成为奥运会获得巨大成功的重要动因。从满蕴中国书法篆刻元素的奥运会徽，到装扮奥运场馆的上千件中国书法作品，再到奥运会开、闭幕式上中国书法水墨画卷的魅力震撼，中国书法引起全世界的强烈兴趣和喜爱。也是这一年，中国人民大学校长做了一个调查，向海外人士(欧洲、美国等)分发了十万份问卷，询问在外国人的心目中，中国文化形象的代表是什么，结果，书法当选，中国书法

3、超越了京剧、山水画、太极拳，成为中国文化的形象代表。外国人只要看到中国书法作品或笔墨纸砚，都知道它们是中国的。美籍华人书法家石翔先生，被誉为书法外交大使，他创作的一个“虎”字，售价竟然高达一百万美金，创下中外一字百万美金的最高纪录，石翔先生先后在30多个国家举办个人展，所到之国，都是国家元首接见。近年来，随着中国综合国力的快速提升，世界上掀起了“汉语热”，各国政府越来越重视对本国学生的汉语教学。据悉，世界上很多国家都成立了孔子学院，设有专门研究中国书法的学科，使中华文化得到了空前的发展，为世界文化带来了强有力的创新和动感。第1章研

4、究缘起1.1书法在世界各地的教学现状在亚洲各国，书法始终受到民众的喜爱。在日本，书法称为“书道”，日本宪法明确指出:书法教学关系着国民素质，必须重视。日本人高度重视书法教育，从小学到初中均开设习字和书法必修课((6年时间足以打下坚实的书法基础)，甚至就连文科大学，书法也都是必修课。据《环球时报》记者统计，五六个日本人中，就有一个练书法的;日本书法家(能举办个展、出作品集的人)大约有100万之多。日本东京银座的“鸿居堂’夕，专业经销文房四宝，一年365天，天天有书法家的个人书法展览。在朝鲜，中国书法可谓历史悠久。大约公元二世纪(或三

5、世纪)，汉字成为朝鲜人民使用的唯一文字，中国书法也随后传播到朝鲜半岛。公元7世纪，中国汉字在朝鲜广为应用，汉字书法进入鼎盛时期。现在的朝鲜，更加注重书法的普及，各类书法讲座、展览提升了国民的艺术水准，提供了书法交流的平台。朝鲜领袖金日成主席的诞辰是朝鲜的“太阳节”，节日当天，各阶层人民举行丰富多彩的活动:马拉松比赛、运动会、全国书法节等。书法节上人山人海，国民相互切磋，共同体会书法艺术的底蕴。据说金正日将军十分重视书法教育，他曾经指出“书法是意志和笔画的艺术”这一教导成了朝鲜书法创作的宝贵指导方针，影响着现代朝鲜书法的发展。在韩国

6、，全民皆书，全民爱书。韩国人崇尚书法，尤其在上流阶层，认为习练书法是陶冶性情的必要工程，书法字迹的优劣，折射出一个人的哲学品味甚至人格魅力。韩国历届总统，都以掌握中国书法为荣，他们的题词，均是毛笔书写的中国汉字。书法更是平民的艺术，韩国十分重视学习中国文化、练习中国汉字，规定大、中、小学生必须会写汉字，考试不及格者不能毕业。现在，韩国一年一度举办汉字能力考试，考试成绩被很多大公司列为录用人员的标准之一。同时，中国书法在韩国也得到了巨大的发展，书法家们大胆创新，在中国书法的基础之上，开发出了以书写韩国字为内容，以中国书法艺术为表现方

7、式的韩国书艺，使书法艺术得以延伸。2011年6月18日，“国际书法家联合总会”在新加坡成立。这一天，成为国际书法发展史的分水岭，六大洲共二十七国书家共襄盛举，书法遍地开花。新加坡第一代移民对中国感情深厚，一直把东方古老的文化奉为典范。他们沉醉在故乡吹来的风里，他们日日在为那片温暖的土地祈祷。他们尤其喜爱中国书法，每日笔耕不断。在第一代老华侨的影响下，很多华裔子弟继承着书法的脉动，终生受益。新加坡书法协会会长陈声桂说:“搞艺术没有界限，任何国家的参赛者都欢迎，办这些活动是希望能把文化传承下去。书法在，华文在。”①1.2对外汉语教学中

8、关于书法教学的相关文献研究目前，在对外汉语教学中，中国汉字的独特结构，让很多外国学生手足无措，学生的书面语能力普遍低于日语能力，日语学习用时少却效果好，而汉字学习用时多却效果差，致使对外汉语教学总体教学效率不高。这种误区和困境一直影响着对外汉语教学