园林设计中的植物配置及植物造景

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取园林设计中的植物配置及植物造景　　摘要:园林设计可以利用现代艺术结合自然风景，给人们提供一个舒适美好的生活和工作环境。植物造景和植物配置是园林设计工作的重点和难点，做好植物配置和造景工作，充分发挥植物形体、线条、色彩等自然美的特点，满足人们对环境及良性生态的需求。　　关键词:园林设计;植物配置;植物造景　　伴随着科学技术的发展和人们物质文化需求的提高，城市化受到了人们的重点关注，植物开始成为城市人口追

2、求的焦点。园林设计是一种能有效改善人们生活环境的艺术，给人以美的享受，是风景和艺术的结合体。植物配置和植物造景在园林设计中占有极高的地位，它能直接或间接的影响园林的设计是否成功，本文就园林设计中的植物配置和植物造景展开论述。　　1园林景观设计中视觉元素的应用　　基础性视觉元素小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取

3、　　在开展园林景观设计过程中，对视觉元素是有一定依赖性的。如果在具体方法和手段上表现的过于超前，很难被社会接受。结合以往的工作经验和现在的工作标准，认为基础性视觉元素的应用可从以下几个方面出发。第一，“点”的应用是基础性视觉元素的重要组成部分，可以通过“画龙点睛”的方法进行应用。如在园林内的众多树木当中，可以适当增加一点人文建筑或是通过假山的塑造，促使整体园林更具自然气息，对于园林的长久运营也起到积极作用。第二，“线”的应用，是从“点”的角度延伸而来。线的元素应用是在园林的内部打造出主题化的线路，让游人在参观和欣赏的过

4、程中更好的去感受园林，让身心运动保持在匀速状态。现阶段，很多园林景观设计都会在内部设定“徒步运动线路”，目的在于指导游人运动的方向，晨练的时候达到更好的效果。第三，“面”的应用，是从“点、线”的共同融合角度延伸得到的。在园林景观设计中，主要体现为不同的功能区域划分，有老年人活动区域、青年活动区域和小孩活动区域，通过这些方法，对游人群体更好的分门别类，减少互相“抢地盘”的现象。　　色彩性视觉元素　　园林景观设计中视觉元素的应用，色彩搭配是非常重要的组成部分，它必须贴近大众来搭配，不能按照艺术化标准来完成。由此可见，色彩性

5、视觉元素的应用，能够得到非常自然的效果，减少了刻意勾勒、描绘产生的矛盾现象。　　形体性视觉元素小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　经过上述内容的应用，视觉元素基本上能够发挥出积极的作用。但是，园林景观设计的范畴较多，我们应该更好的实施形体性视觉元素。第一，形体性视觉元素的应用重点体现在各种雕塑的创造和实施。

6、以目前的技术手段来看，单纯应用水泥或是木质进行雕塑，并不能得到较好的效果，可以借助一些框架结构，用花草树木进行雕塑，形成鲜明的形状，同时不影响花草树木的正常生长，由此取得的效果较为突出。第二，在形体设计实施上，应该充分考虑国家的一些传统文化图案、祥瑞动物，这样比较符合国内的文化氛围。　　2植物配置和造景原则　　植物的选择　　在进行园林植物景观设计时，第一项工作就是园林植物的选择。园林植物选择对植物造景的影响巨大，选择方式主要有以下几种:第一是乡土性原则，在进行植物景观配置工作时，首先要考虑当地的风土人情和水文地质的条件

7、，为了尊重当地的环境和气候条件，大多数植物都应该选择当地的乡土植物。这些乡土植物经过几百年的演变，已经适应当地的环境，在植物造景时不容易出现因不适应当地环境而死亡的状况。第二，多样性原则对植物造景也有十分重要的作用。在植物景观设计工作中，要扩大植物的选择范围，尽量使配置的植物在造景时丰富多彩。　　植物的配置小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题

8、和单独考试，在全国统考前提前录取　　在进行园林设计时，为了尽可能的利用植物配置给人们以美的享受，必须严格依照科学性和艺术性原则。第一，科学性原则。在进行园林设计时，科学合理的植物配置尤为重要。要本着生态和谐的原则，尽最大努力使配置的植物与周围环境和谐相处，相互协调。一方面，要根据每种植物所进行栽植地域的环境条件、土壤条件、气候条件