崇州市民办学校申报材料范本及表格

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1、崇州市民办学校申报材料范本及表格  学校名称:材料目录:1、崇州市教育局行政审批事项申请书2、崇州市民办学校申报表3、办学章程4、举办单位基本情况登记表5、举办人基本情况登记表6、拟任法人代表基本情况登记表7、拟任校长基本情况登记表8、拟任会计基本情况登记表9、拟任出纳基本情况登记表10、拟聘主要管理人员登记表11、拟聘教师登记表12、专业设置教学计划13、有关办学资产、资金来源证明14、关于首届学校组成人员名单的报告崇州市教育局行政审批事项申请书 崇州市教育局:我(单位)现向崇州市教育局申请行政审批,并提交以下材

2、料:        申请人承诺:对以上材料的真实性负责,并承担因提供不真实材料而产生的法律后果。请依法审查并予批准。  申请人签字(公章)年月日 申请人地址:     邮编:联系人:      联系电话:崇州市民办学校申报表 填表日期:200年月日拟定学校名称 举办者 联系电话 拟任法定代表人 联系电话 具体办学地点 培养目标 内部管理体制 办学基本设想办学类别 办学形式 办学层次 办学规模 招生对象 办学范围 专任教师 主要专业(职业学校填写)   注:1、学校名称须表明行政区域、类别、层次。2、申办民办普通高中

3、不填写“主要专业”一项。续表必要性(社会需求;国内、省内同类学校和专业现状) 可行性(办学需具备的人、财、物条件,已有办学条件) 办学拟投资总额 办学已投入资产数额 拟投资金来源来源 经费管理使用 性质 启动(开办)资金数额 验资报告 办学场地设施占地面积:M2教学建筑面积:M2环形跑道:M生均占地面积:M2教室使用面积:M2生均藏书:册产权单位租用期限举办者(签章):   200年月日举办者上级行政主管部门审查意见:(无上级行政主管部门的不填)(盖章)200年月日民办学校章程主要事项(举办者据此另页书写)一、学校

4、的名称、地址;二、办学宗旨、规模、来源、性质等;三、学校资产的数额、来源、性质等;四、理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等;五、学校的法定代表人;六、出资人是否要求取得合理回报;七、学校自行中止事由;八、章程修改程序。举办者(单位)基本情况登记表 举办者(单位)单位名称 详细地址 邮政编码 联系电话 联系人 法人资格批准机关 法人代码 法定代表人 举办单位分管办学负责人 注册资金 举办单位主营项目 举办单位资产状况(附资产有效证明材料): 上级行政主管部门证明(无上级行政主管部门

5、的不填):年月日注:1、填写本登记表的同时,须将举办者资格证明(属企业单位的需工商部门颁发的营业执照;属事业单位的需组织机构代码;属社会团体的需民政部门颁发的社团登记证;属民办非企业的需有关行政部门颁发的许可证或民政部门颁发的民办非企业法人登记证书)、法人代表身份证复印件附于本表后。2、多家单位联合举办的,每单位填写一份,并将联合办学协议复印件附于本表后。3、公民个人独立举办的不填本表。 举办者(个人)基本情况登记表 姓名 性别 出生年月 职务职称 何年毕业于何学校何专业 有无政治权利和完全民事行为能力 身份证号码

6、 联系电话 户口所在地 人事关系所在单位 详细住址 邮政编码 个人简历时间工作单位及职务证明人                  单位证明或户口所在地街道办事处或乡(镇)政府证明:   (盖章) 200年月日注:1、几人合作举办的,每人填写一份,并将合作办学协议复印件附于本表后。2、 须将身份证复印件附于本表后。3、单位举办的不填本表。附:举办者(个人)基本情况登记表 姓名 性别 出生年月 职务职称 何年毕业于何学校何专业 有无政治权利和完全民事行为能力 身份证号码 联系电话 户口所在地 人事关系所在单位 详细住址

7、 邮政编码 个人简历时间工作单位及职务证明人                  单位证明或户口所在地街道办事处或乡(镇)政府证明:   (盖章) 200年月日注:1、几人合作举办的,每人填写一份,并将合作办学协议复印件附于本表后。2、 须将身份证复印件附于本表后。3、单位举办的不填本表。举办者(个人)基本情况登记表姓 名 性别 出生年月 职务职称 何年毕业于何学校何专业 有无政治权利和完全民事行为能力 身份证号码 联系电话 户口所在地 人事关系所在单位 详细住址 邮政编码 个人简历时间工作单位及职务证明人     

8、          单位证明或户口所在地街道办事处或乡(镇)政府证明:           (盖章)            200年月日注:1、几人合作举办的,每人填写一份,并将合作办学协议复印件附于本表后。2、须将身份证复印件附于本表后。3、单位举办的不填本表。拟任法定代表人基本情况登记表 姓名 性别 出生年月 职务职称 政治面貌 何年毕业于何学校何专业学

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