九年级物理 液体内部的压强

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1、液体内部的压强学习目标：1、知识与技能：（1）、知道液体内部有压强，各个方向有压强（2）、通过实验探究知道液体压强的规律。（3）、通过探究活动会使用微小压强计。2、过程与方法（1）、用“假想液柱”模型推导液体压强的公式。（2）、通过实验的探究，进一步理解控制变量法。学习过程：一、思维启动：（1）压强的公式和各字母所表示的含义（2）、压力的作用效果可以使物体发生，压力作用效果的大小用表示。（3）、容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会（凸起或凹陷），表明水对产生了压强也可以看到侧壁的橡皮膜向（凸起或凹陷），说明了水对容器的产生

2、了压强。猜想一下原因；压强大小与那些因素有关？二、仪器操作须知：1、压强计构造：，。2、压强计使用方法：（1）、无力作用薄膜时，U形管液面差为；用手压薄膜力越大时，U形管液面差为。（2）、力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越。表明水的压强可以用压强计测量。三、实验探究（1）、实验器材：，，，，（2）根据教材P40完成实验探究。提示：①深度为5cm和10cm②将数据填入教材表格中③盐水实验和水实验同时做（3）、根据实验数据分析液体压强规律做题①液体对容器和都有压强，②液体内部向方向都有压强，③液体的压强随增加而增大，④同一深度

3、液体向各个方向的压强，⑤不同液体的压强还跟它的有关系；(4)、原因：由于液体有性，它的压强不同于的特点。2、液体压强的计算（1）步骤：()填入公式①水柱体积V＝（＝10cm3），②水柱质量m＝＝ρSh（＝10g），③水柱重力G＝＝ρgSh（＝0.1N），水柱对底面压力F=（＝0.1N），④底面受到压强p==ρgh(=1000Pa);（2）公式：；（3）注意：①单位ρ用，h用，p才是Pa，②液体的压强只跟和有关，③液体压强跟所取和无关。四、自我检测1.如图13-8是某同学探究液体压强特点时所做的实验．请回答：　　　⑴图甲的

4、现象说明：液体对容器________________有压强；⑵图甲的现象说明：液体对容器________________有压强；⑶图乙中三幅图的现象说明：液体内部______________________都有压强，同种液体，深度相同时，______________________相等．⑷丙图的现象说明：液体的压强跟________________有关，在深度相同时，__________越大，液体压强越大．2．如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（

5、）甲乙A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲>F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲>p乙D．F甲