《出行之前巧安排》教学设计（教案）

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1、《出行之前巧安排》教学设计（教案）[《出行之前巧安排》教学设计（教案）]品德与社会四年级下册第9课出行指南《出行之前巧安排》教学设计（教案）京山县三阳镇小学邵余忠教学目标1．学会根据自己的出行需要选择合适的交通工具，《出行之前巧安排》教学设计（教案）。2．了解本地的主要交通工具及有关情况。教学重点难点1、根据需要选择合适的交通工具。2、注意肯定每种选择的优势。课时安排：一课时教学准备课前学生分组了解同一始发点、目的地的旅途中，火车、轮船、长途汽车、飞机等交通工具的价钱、时间等特点。教学过程同学们，前面我们学习了各种各样的交通工具，是哪些交通工具？它们各有什么特点？

2、出行之前如何选择最合适的，下面我们一起学《出行之前巧安排》。1、根据我们现已掌握的，假如放暑假了，学校组织我们夏令营去上海，大家提前商议一下，出行之前应作哪些准备，即要了解哪些内容？2、交流：根据你们课前的调查和了解，你身边的大人们出行时是如何选择交通工具的？3、从我们这里去上海，可以乘坐哪些交通工具？4、可以选择的交通工具这么多，到底哪个最合适，说出你们的理由，教案《《出行之前巧安排》教学设计（教案）》(..)。5、阅读教科书：①按照教科书P55的提示进行比较。②完成教科书P55的调查报告《我的选择》。6、综合评议：评出最佳选择。小结：我

3、们出行之前要做好准备工作，选择合适的交通工具是我们必须考虑的内容之一。附：板书设计出行之前巧安排起始与到达时间所需费用舒适性和安全性服务态度优势和特点《出行之前巧安排》教学设计（教案）2　　第2篇“绿色出行大爱自然”骑行活动策划书　　〖预览〗发布时间：2017-03-12一．活动名称:第三届环金石滩大学生骑行大会二.活动背景在我院的团委的领导下,在院领导的领导下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,增进大学生的身心健康,传播校园文化,提倡绿色，低碳出行的环保意识，所以我们同心协力举办该活动,同时也使我们的课余生活更加丰富。三．活动

4、主题：绿色出行，大爱自然四．活动目的①承接201*年大连民族学院自行车协会第一届首次骑行黄金海岸，XX年协会开展的第二届金石滩滨海路骑行活动，继续开展201*第三届大连滨海路骑行活动。②为了响应201*年中国自行车协会开展的201*（首届）中国大学生骑行文化发展论坛暨骑游京津冀春季活动。③带领大连市各大高校的大学生自行车爱好者进行活动，为广大同学增加一个互相交流学习的平台，促进各高校间同学们了解，增进大家的友谊，促进大家团队合作的意识。④加强大连市的环保观念，我们大学生集体宣传低碳生活，从骑行开始;关爱地球，文明出行的理念，营造一个和谐、环保、健身、文明、沟通的环

5、境。⑤为在校大学生提供一次锻炼身体的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻锻炼身体。⑥……《出行之前巧安排》教学设计（教案）3　　第3篇《出色的老师》教学反思和谐小学杨雪欣　　〖预览〗《出色的老师》教学反思和谐小学杨雪欣在上这篇课文时，我一直在思考：通过什么样的教学方法才能引领学生逐渐走进文本，感悟语言，领悟主旨。我决定抓注文中作者感情变化的关键词句，“牵一发动全身”，主要想紧紧围绕文本，依托文本来实施教学，引导学生透过这些词语，阅读、感受、思考，潜心的触摸文字、走入文本，形成对话，产生共鸣。按着这个思路，我完成了本节课的教学.课堂上，如果学生的读书有思维参与，读

6、书就会具有持久的动力。当然，为了落实目标，教师的指导作用，教师的“首席”角色是不能丢的，在学生个性解读时要鼓励，在学生认识肤浅时要引领，在学生矛盾困惑时要点拨。如：在理解了“仗义”这个词，学生并没有读出后面的感叹语气后，我引导学生深入思考：“在‘我’看来，黑大哥怎样做才算仗义？”学生联系自己的生活实际，纷纷发表意见：可以把“我”叫到一边，悄悄的告诉“我”，让“我”去补过；可以先帮“我”撕下广告，再来教育“我”……总之，不要告发“我”！再让学生细读第8自然段，他们发现，这样的高额处罚和黑大哥这样的处事方式，都让“我”不能接受，心里极度愤懑！于是，学生读得声情并茂，相

7、信他们的感受会更深刻。这样不断的点拨，引领着学生思考，进行读书的指导和提升，有层次，有梯度，就能够把学生的认识不断引向深入，把学生……《出行之前巧安排》教学设计（教案）4　　第4篇文明出行倡议书　　〖预览〗　　文明出行倡议书　　三年前，公安部将XX年12月2日确定为首个全国交通安全日。今年12月2日是国务院批准的第一个全国交通安全日。对于推进道路安全畅通，提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识更是一次意义重大的升级。交通安全与每个人息息相关、密不可分。行车、走路，不但直接反映人的思想素质和道德水平，还能集中体现一个城市、地区乃至整个国家的交通管理水平和社会文明程

8、度，所以，