基于碳氧平衡模型的中环院校园低碳优化策略研究

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1、国内图书分类号：TU986.4学校代码：10213国际图书分类号：711.5密级：公开风景园林硕士学位论文基于碳氧平衡模型的中环院校园低碳优化策略研究硕士研究生：孙苏晶导师：刘晓光副教授申请学位：风景园林硕士学科：风景园林所在单位：建筑学院答辩日期：2013年12月授予学位单位：哈尔滨工业大学万方数据ClassifiedIndex:TU986.4U.D.C:711.5DissertationfortheMasterDegreeinLandscapeArchitectureRESEARCHONQEMCCLOWCARBONCAMPUSOPTIM

2、IZATIONSTRATEGYBASEDONCARBONANDOXYGENBALANCEMODELCandidate：SunSujingSupervisor：AssociateProf.LiuXiaoguangAcademicDegreeAppliedfor：MasterofLandscapeArchitectureSpeciality：LandscapeArchitectureAffiliation：SchoolofArchitectureDateofDefence：December,2013Degree-Conferring-Insti

3、tution：HarbinInstituteofTechnology万方数据哈尔滨工业大学风景园林硕士学位论文摘要现代经济与工业模式导致能源需求日益增强，气温不断攀升及碳排放飞速增加，已对全球造成巨大影响。针对碳排放的可操作性控制措施在全世界范围内备受关注。校园作为师生工作、学习、生活的主要场所，是实现低碳经济的重要空间载体与应对全球气候变化的关键生态单元，正逐步成为学术界实施低碳策略的关注重点。目前，国内外针对校园低碳规划发展的研究主要侧重于提出低碳调控政策与制定实施倡导计划，缺乏对物质、能量要素在低碳校园复合生态系统中流动运行的量化分析

4、。因此，本文基于现有低碳理论研究基础进行基于碳氧平衡模型的校园低碳优化策略研究。本文以校园生态系统生命周期使用过程的碳氧平衡过程为研究对象，采用理论研究、数据统计、定性分析与定量对比相结合的研究方法，界定与辨析低碳校园相关概念，从低碳规划策略、节能减排与定量评估的角度分析总结低碳规划理论。依据碳氧平衡模型相关研究及校园物质流、能量流结构分析，提出校园视角下的碳氧平衡模型研究框架与指标体系。基于数据统计与标准规范的定额估算，选取了秦皇岛中国环境管理干部学院（以下简称中环院）校园规划方案作为实践案例，进行基于校园使用过程社会经济活动的碳氧平衡模

5、型排碳耗氧预评估，并与基于生态绿地类型固碳释氧的预评估结果进行定量、定性分析，获得校园规划方案的碳氧平衡综合评价。本文主要针对校园使用过程的排碳耗氧模型，进行了建筑耗能、交通耗能、生活耗能三方面的数据计算；针对校园生态绿地固碳释氧模型，进行了林地、园地、疏林地、草地、湿地、耕地六大类型绿地的数据计算。综合规划方案与现状耕地的碳氧关系，获得补偿校园可持续发展的碳、氧赤字量化参考。针对校园规划方案的碳氧平衡关系及数据模型中的相关控制变量，提出基于景观规划方法的低碳校园优化策略，与初期方案进行对比分析。本文研究校园使用过程中，改善物质、能量流动碳

6、氧平衡关系的景观规划方法，为校园低碳化设计、可持续发展规划提供新理念与量化参考。关键词：低碳校园；碳氧平衡模型；可持续发展；物质能量流；优化策略-I-万方数据哈尔滨工业大学风景园林硕士学位论文AbstractModerneconomyandindustrialmodeleadtoagrowingdemandforenergy.Withtemperaturerisingandcarbonemissionsincreasingrapidly,ithascausedenormousimpactwiththeglobalconcern.Asamai

7、nspaceforcampusworkingandlearning,lowcarbondesignisthekeytomakecampusanecologicalunitandanimportantspacecarrier.Currently,thedomesticandforeignresearchesmainlyfocusonlowcarbonregulationpolicyandimplement,whichislackofenergy,materialflowquantizationofelementsinacompoundecol

8、ogicalsystemoflowcarboncampusoperation.Therefore,basedontheexistingresearchonthetheoryofl