xx年第三季度预备党员思想汇报范本

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取XX年第三季度预备党员思想汇报范本　　敬爱的党组织：　　道德修养是党性修养的基础，党性修养是道德修养的升华，强化道德意识，加强道德修养，是加强党性修养的必然要求。一要淡泊名利。作为党员干部，淡泊名利就要一切以党和人民的事业为重，正确对待自己、正确对待组织、正确对待群众、正确对待工作，守得住清贫、耐得住寂寞、抗得住诱惑。二要生活正派。不断加强思想道德修养，自觉抵制腐朽庸俗生活方式，培养和追求积极健康的生活情趣，

2、“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。三要经常自省。自省是一种道德修养方法，也是加强党性修养的一种重要方法。党员干部在任何时候、任何地方、任何情况下，都要严格要求自己，做到言行一致、表里如一。　　我在党的关怀与悉心培养下，我是于××××年××月××日被批准成为一名非常光荣的预备党员。经过在学校这段预备期的自身认识学习和实践报告锻炼，特别是在党组织和同志们和党领导的热情、耐心地帮助和指导下，我在政治上、思想上、工作上、学习上都有了一定的进步与提高。为了使党组织对我进一步的考

3、察，现将自己进入学校预备党员的这段时间来的情况向党组织做个汇报：　　一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　入党这段时间里，在组织的关怀、培养、帮助和教育下，我努力学习政治理论。我进一步认识到必须要以党员的标准严格要求自己，就要继续深入地学习马克思主义的理论、邓小平理论、“三

4、个代表”的重要思想和科学发展观。为了尽快提高自己的理论水平，我还从网络、电视、报纸中了解国际政治形势，社会动态及党中央的方针政策等。我深刻认识到党的理论对建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。深刻领会“三个代表”重要思想和科学发展观的意义。时刻关注党中央对我们党员的要求，做一个名符其实的共产党员。　　二、爱岗敬业，恪尽职守，认真做好本职工作。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这

5、些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　积极要求进步，热爱教育事业，爱岗敬业，在工作中我不断感受到学校的教学教研氛围，本学期来到九年级组，这是一个业务精、善于钻研、积极向上、朝气蓬勃的年级组，在这里我得到校长、主任、同行的大力帮助，在合作、交流、相互促进、共同提高的同时我重新仔细地审视自己，真诚而勇敢地面对自身的欠缺，知道自己的差距和努力的方向，为了提高自身素质和教学水平，我不断的加强学习，不断提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的业务学习，尝试新教法，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准

6、与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，陶行知先生说：“想有好学的学生，必须有好学的先生”，所以孜孜不倦的钻研，使自己成为一名学者型教师以适应新的教学需要。　　三、教学研究.　　信仰一个政党，加入一个先进的组织，这是人生最高尚的追求。下面是小编为大家搜集的XX年第三季度预备党员思想汇报，欢迎大家参考借鉴。　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大

7、胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：　　1、积极参与课堂教学和二课堂辅导工作并作到深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。经常与其他学科教师探讨教学方法等。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独

8、考试，在全国统考前提前录取　　在学习上，我不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。我有明确的学习目的和积极的学习态度。新世纪的新发展，要