大学生责任意识培养初探

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1、大学生责任意识培养初探　　　　摘要：责任意识是个体对社会客观要求的认可和接受，并最终内化为自己的品质。当代部分大学生在对自我、对家庭、对社会和他人的责任上缺乏担当。大学生自我意识的不成熟、学校教育理念的偏差、社会不良风气的影响、家庭教育观念的不正确等都造成学生责任意识缺乏的原因。要从内因和外因方面努力，帮助学生提高自我意识水平，增强责任意识，积极履责。　　关键词：责任意识；责任意识现状；原因；措施　　中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1002-2589（2014）08-0280-02　　一、责任及责任意识　　责任是一种普遍存在的社会现象，在人类社会早期就有关于责任的论述。责

2、任在中国思想史上包括两个方面的意思：一是表示臣民对君主、帝王对“天”的主动尽职和效忠；二是表示个人应对自身选择的行为所产生的不良后果和过失负责。现代汉语词典的解释：一是指分内应做的事；二是指没有做好分内应做的事而必须承担的过失或责罚。这个分内事就是你在社会关系中所扮演的角色，扮演的角色不同，承担的责任不同。马克思说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”[1]8张孝宜从责任意识形成角度出发研究，把责任意识定义为：“责任意识是人所特有的对于责任的主观映像和判断，它是人的自我意识最基本、最内在的层次，是人们在社会生活中通过

3、与他人、群体和社会的接触，明确社会规范和社会价值标准，认清自己在社会中的地位和责任而形成的。[2]”　　总之，责任是社会对个人提出的要求，个人必须承担，否则社会将对个人进行问责。责任体现的是外部环境对个体提出的要求，具有客观性；责任意识是个体对社会客观要求的认可和接受，并最终内化为自己的品质，具体主观性。责任的内容有多个方面：对自己的责任、对家庭的责任、对社会的责任等。　　二、大学生责任意识的现状　　目前在校大学生基本是90后，在他们身上体现出鲜明的时代特征，自我责任意识明显增强，对自我设计、自我实现、自我价值的发展要求比较高；客观地说，当今大学生责任意识比一般同龄人强，如襄樊学院

4、的学生程威带着生病的母亲上大学，在母亲病重时甚至休学侍母；在北京奥运会和上海世博会上，看见了许多大学生志愿者的身影，他们用自己的行动诠释着当代大学生的责任担当。但也不可否认，在大学生中也有缺乏责任意识者存在，突出地表现为“三无”即无兴趣、无所谓、无意义。8　　在对自己的责任上，部分大学生表现为：对自身身体健康不重视，有些学生不主动锻炼身体，不重视身体健康的维护，为了玩游戏或者其他的娱乐活动而透支身体健康的人大有人在，每年的毕业季，都会有一些毕业生因过度喝酒而导致身体受损被紧急送往医院；对心理健康漠视，不主动积极调整，导致被动适应环境；对自身生命不珍惜，每年都有极个别大学生因各种原因

5、自杀；对自身的成长无所谓，在校期间没有明确的人生规划，对学习抱无所谓的态度，随波逐流，得过且过，不主动积极发展完善自己，为自己将来的发展积累经验。　　在对家庭的责任上，部分大学生的表现为：没有感恩之心。如“父母的生日，你是否记得”的随堂调查中，大约有4成的学生不记得，更不用说给父母以生日的祝福。作为家庭成员的大学生，很少在家里做家务，往往过的是衣来伸手饭来张口的生活；在情感的依赖上，大学生更倾向选择同龄伙伴，有调查显示，选择“当在遇到困难时，主动求助于父母”的人只有14%[3]。大学生和父母之间的情感交流相对未成年人来说，大大减少。在物质上，大学生对父母的依赖是普遍存在的，但有些人

6、花钱大手大脚，追求享乐，丝毫没想到父母挣钱的辛苦，也没采取行为分担责任。　　在对他人、对社会的责任上，部分学生的表现为：过分重视自我，轻视他人或集体、社会的利益，缺乏合作精神。如对旷课、迟到、早退等问题，约6成的学生表示可以理解，全然无视社会对大学生的要求；在入党、评选助学金等问题上，表现为以我为中心，只重视个人的利益；在择业上，大学生频频跳槽，除了对职业生涯的考虑之外，难以承受工作压力，与上司、同事起冲突，吃不了苦，难以合作……是这其中更为常见的理由。缺乏集体责任感，青年的道德生态让人忧虑。　　三、大学生责任意识缺乏原因剖析　　大学生作为逐渐成熟的个体，有自己独立的思考和判断，造

7、成大学生责任意识缺乏的内因就是大学生对自身的认识不正确，学校、家庭和社会作为外因也有不可推卸的责任。8　　1.大学生责任认识不足，且自我评价不正确。有些大学生对责任存在误解，认为承担责任会影响自己的利益，故而不愿担责。其次学生并没将责任意识视为健康人格必须具备的一个基本品格。责任意识的产生是建立在对责任对象和责任内容的正确知觉基础上的。它不仅意味着个体的能力、知识或才能，以及乐意承担自身行动的后果，更是一种心态[4]。心理健康、心态良好的人更能意识到自我与他人、与社会