物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)

物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)

ID:23250336

大小:327.04 KB

页数:9页

时间:2018-11-05

物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)_第1页
物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)_第2页
物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)_第3页
物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)_第4页
物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)_第5页
资源描述:

《物理 《平衡条件的应用》教案(鲁科版必修)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第四节平衡条件的应用从容说课力的平衡要有正确的思路:首先确定研究对象,其次是正确分析物体的受力,然后根据平衡条件列方程求解.对于比较简单的问题,可以用直角三角形的知识求解,对于不成直角的受力问题可以用正交分解方法求解.三维目标知识与技能1.知道共点力作用下物体的平衡概念.2.掌握在共点力作用下物体的平衡条件.3.知道如何用实验验证共点力作用下的物体的平衡条件.4.应用共点力的平衡条件解决具体问题.过程与方法1.正确判断物体的运动状态,培养学生的观察和鉴别能力.2.进一步培养学生分析物体受力的能力.3.应用平衡条件解决

2、实际问题的能力.情感态度与价值观1.了解运动和静止的相对性,培养学生的辩证唯物主义观点.2.通过对周围处于静止状态的物体的观察和实验,总结出力的平衡条件,再用这个理论来解决和处理实际问题,使学生树立正确的认识观.通过对物体受力分析图的绘画,使学生了解到物理学中的对称美.教学设计教学重点1.共点力的平衡条件.2.熟练运用共点力的平衡条件,解决平衡状态下有关力的计算.3.进一步熟练受力分析的方法.教学难点1.物体的受力分析.2.物体在什么条件下,可以认为是受到共点力作用?3.物体受到三个不在一条直线上的力作用而处于平衡状

3、态时,这三个力一定共点.教具准备投影仪、投影片.课时安排1课时教学过程导入新课式1.用投影片出示复合题:(1)如果一个物体能够保持_________或_________,我们就说物体处于平衡状态.(2)当物体处于平衡状态时:a.物体所受各个力的合力等于_________,这就是物体在共点力作用下的平衡条件.b.它所受的某一个力与它所受的其余外力的合力关系是_________.2.学生回答问题后,教师进行评价和纠正.3.引入:本节课我们来运用共点力的平衡条件求解一些实际问题.推进新课1.共点力作用下物体的平衡条件的应用

4、举例:用投影片出示例题1:[例题剖析1]如图5-4-1所示.细线的一端固定于A点,线的中点挂一质量为m的物体,另一端B用手拉住,当AO与竖直方向成θ角,OB沿水平方向时,AO及BO对O点的拉力分别是多大?图5-4-1解:先以物体m为研究对象,它受到两个力,即重力和悬线的拉力,因为物体处于平衡状态,所以悬线中的拉力大小为F=mg.再取O点为研究对象,该点受三个力的作用,即AO对O点的拉力F1、BO对O点的拉力F2、悬线对O点的拉力F,如图5-4-2所示:图5-4-2图5-4-3a.用力的分解法求解:将F=mg沿F1和F

5、2的反方向分解,得到F′=mgtanθ;F″=mg/cosθ,得到F1=mg/cosθ;F2=mgtanθb.用正交分解合成法求解:建立平面直角坐标系由Fx合=0及Fy合=0得到:解得:F1=mg/cosθF2=mgtanθ2.结合例题总结求解共点力作用下平衡问题的解题步骤:(1)确定研究对象;(2)对研究对象进行受力分析,并画受力图;(3)据物体的受力和已知条件,采用力的合成、分解、图解、正交分解法,确定解题方法;(4)解方程,进行讨论和计算.3.学生用上述方法求解下面例题,并抽查部分同学的答案在投影仪上进行评析.

6、[例题剖析2]如图5-4-4所示,两物体重分别为G1、G2,两弹簧劲度系数分别为k1、k2,弹簧两端与物体和地面相连.用竖直向上的力缓慢向上拉G2,最后平衡时拉力F=G1+2G2.求该过程系统重力势能的增量.图5-4-4解:关键是搞清两个物体高度的增量Δh1和Δh2跟初、末状态两根弹簧的形变量Δx1、Δx2、Δx1′、Δx2′间的关系.无拉力F时:Δx1=(G1+G2)/k1,Δx2=G2/k2,(Δx1、Δx2为压缩量)加拉力F时:Δx1′=G2/k1,Δx2′=(G1+G2)/k2,(Δx1′、Δx2′为伸长量)

7、而Δh1=Δx1+Δx1′,Δh2=(Δx1′+Δx2′)+(Δx1+Δx2)系统重力势能的增量ΔEp=G1·Δh1+G2·Δh2整理后可得:ΔEp=(G1+2G2)()4.讲解有关斜面问题的处理方法[例题剖析3]如图5-4-5所示,将重力为G的物体A放在倾角θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,那么对A施加一个多大的水平力F1,可使物体沿斜面匀速上滑?分析本题:图5-4-5a.定物体A为研究对象b.对物体A进行受力分析:物体A共受四个力的作用:竖直向下的重力G、水平向右的力F1、垂直于斜面斜向上方的支持力F2、

8、平行于斜面向下的滑动摩擦力F3,其中G和F1是已知的.由滑动摩擦定律F3=μF2可求得F2和F3,就可以求出μ.c.画出物体的受力图如图5-4-6.d.本题采用正交分解法:图5-4-6对于斜面,常取平行于斜面的方向为x轴,垂直于斜面的方向为y轴,将力沿这两个方向分解,应用平衡条件求解:e.用投影片展示本题的解题过程:解:取平行于斜面的方向为x轴

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。