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1、课题：Phoneticalphabet第1周第1课时教学目标知识与技能要求学生熟悉了解音标。过程与方法掌握辅音和元音的拼读方法。情感态与价值观体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。教学重难点：快速记忆口型正确教具准备：书、磁带、录音机教学过程一、Greeting:T:Goodmorning，classS：Goodmorning，Miss.wang.T:Howareyou,today?S:Iamfine,thanks.二、studynewclass音标教学口诀学英语真好玩，一百符号要记全； 字母共计五十二，
2、大写、小写各一半；音标共计四十八，元音二十，辅音二十八； 学英语，很容易，读写听说和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；理想大学属于你，将来必定成大器。英语48个国际音标表1、编一段话，里面含48个音标LookatKate’spicture.Somebirdsareinanorangetree.Ayoungwomaninareddressisunderthetree.Ithinksheisateacher.Oh,thereisapoorgirloverthere.Shelookslikeaboy.Perhapsshe
3、isfive.What’smore,thereisacownearher.教学过程元音（20个）单元音（12个） 前元音（4个） /i:/ /I/ /e/ /A/ 中元音（3个） /:/ /[/ /Λ/ 后元音（5个） /B:/ /D/ /R:/ /J/ /u:/ 双元音（8个）/eI/ /[J/ /aI/ /aJ/ /RI/ /I[/ /e[/ /J[/ 辅音（28个）爆破音（6个） /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 摩擦音（12个） /f//v//W//T//s//z//F//V//w//
4、r//j//h/ 鼻音（3个） /m/ /n/ /N/ 舌侧音（1个） /l/ 破擦音（6个） /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /tF/ /dV/长元音[ɑ:][ɔ:][ə:][i:][u:]短元音[ʌ][ɔ][ə][i][u][e][æ]双元音[ei][ai][ɔi][iə][ɛə][uə][əu][au]板书设计：Phoneticalphabet音标共计四十八，元音二十，辅音二十八课题：Phoneticalphabet第2周第2课时教学目标知识与技能元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu的发音规律，在开音节中发它本身的字母音。过程与方法学会说祝贺
5、生日、学会问答年龄。能在丰富多彩的课堂活动中增强自身英语学习的兴趣和参与热情，情感态与价值观学生在小组操练的过程中培养了合作精神，养成了良好的学习习惯和主动参与、乐于探索的学习态度。教学重难点：在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper教具准备：书、磁带、录音机单词卡片教学过程1.元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu的发音规律，在开音节中发它本身的字母音。a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake在闭音节中[æ]bagdadhatmapblackbacke在开音节中[i:]het
6、hesemeChinese在闭音节中[e]bedletpendeskyesegg i在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite在闭音节中[i]fishbigdrinksitmilkswimo在开音节中[əu]thoseclosegohomeno在闭音节中[כ]clocknotboxshopsocku在开音节中[ju:]studentexcusedutyTuesday在闭音节中[۸]buscupjumpmuchlunch在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper2.准备音标卡片
7、，学生大声朗读这些音标。3.反复把辅音和每个元音相拼。4.随便抽取一个辅音和一个元音，请学生拼读。5.告诉学生一个元音就构成一个音节，辅音不能单独构成音节（[m][n][l]除外）。如beautiful[bju:tifəl]这个单词里面有3个元音：[u:][i][ə],所以它有3个音节。6.PPT展示一些单词的音标，从单音节到双音节到多音节，由易及难，请学生读出这些单词。7.给学生一些简单的单词，如book,kite,bag,bird,work等，让他们试着写出它们的音标。单元音共十二，四二六前中后，双元音也好背，合口集中八个，辅音共计二十八八对一清又七浊，
8、四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音
