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时间:2018-11-05
《提高学生抗挫折能力班会课教学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、
2、提高学生抗挫折能力班会课教案授课人:郭安乐单位:鲁山十三中时间:
3、提高学生抗挫折能力班会课教案面对挫折,迎难而上一、班会主题通过这次主题班会,让学生能正视挫折,找到解决挫折的正确方法,学习榜样作用,树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石,再通过平时各种形式的教育,培养他们战胜挫折的勇气,磨练自己,做生活的强者,超越自我,通过学生之间的发言讨论,使学生能正确的对待挫折,提高抗挫能力。二、班会目的通过此次班会的组织准备和实施:使学生认清什么是挫折,在学习上树立克服困难的勇气和信心;培养学生面对挫折的三种积极行为:汲取
4、教训,顽强进取;改变行为,逾越障碍;调整目标,恰符实际。让学生树立在逆境中奋起的精神。三、班会过程(一)程序(1)全体同学齐呼班级口号,渲染气氛,激起全体学生的斗志(2)向同学们介绍一些身残志坚的好榜样,比如:张海迪,郑智化,舟舟,邰丽华等,让知道这些人的不平凡的风雨历程的学生向全班同学讲述,并且让同学们讨论,从这些人身上折射出来的挫折是什么,他们又是如何面对的,结合实际我们应该从他们身上学习什么(3)给学生放一段《超越梦想一起飞》的MTV,激发学生战胜挫折的勇气,面对自身现在面临的困难,该如何去迎难而上
5、(4)小结
6、(二)活动纪实1、导入 课间,放八﹙1﹚班的班歌《激情飞扬》,边安排学生就座,学生面对较熟悉的歌,跟着轻声哼唱起来。放两遍,第一遍学生轻声哼唱,第二遍全班同学起立合唱2、透视挫折 上课,教师:大家当初选择这首歌作为班上的班歌原因是什么呀? 学生答:相信我们在面对挫折的时候会创造奇迹 教师:对,我们作为中学生,在学习生活中经常要遇到各种各样的挫折,这节课的主题就是初中生如何面对挫折、战胜挫折。下面请大家看几幅图片:
7、 张海迪身残志坚、拼搏进取
8、的女青年张海迪,她以残疾之躯,完成了许多健全人都无法做到的事情,因此她成为一代中国青年的楷模,被誉为“中国的‘保尔’”
9、。5岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独特的人生历程。她无法上学,便在在家自学完中学课程,又自学了大学英语,还学习了日语、德语和世界语,翻译了16万字的外文著作和资料;另外还自学了十几种医学书籍和医科院校的部分教材,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术。为了对社会能有所贡献贡献,她曾给农村的孩子当过老师,还曾用学到的医学知识和针灸技术为群众无偿治疗达1万多人次。她还用学过的
10、无线电技术,在山东省莘县广播局做无线电修理工。1981年12月,《人民日报》首次报道了张海迪的事迹。1983年2月1日,《中国青年报》刊登了她的长篇自述《是颗流星,就要把光留给人间》,并配发社论《让理想的光芒照亮生活之路》。1983年3月7日,团中央召开了“优秀共青团员”张海迪命名表彰大会,宣传了她身残志坚、自学成才的感人事迹。1983年5月,中共中央号召全国人民特别是青少年向张海迪学习,邓小平、叶剑英等老一代革命家为张海迪题词。此后,张海迪的名字传遍全国各地,成为中国改革开放后第一个全国典型。张海迪是江泽民同志在纪
11、念中国共产主义青年团成立八十周年大会上表彰的青年英雄之一。
12、邰丽华邰丽华是位聋哑姑娘,她靠不懈的拼搏和奋斗,逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀,她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神,见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人。
13、郑智化郑智化是个残疾人,从小得了小儿麻痹症,他的歌并不是很出色,但是正因为他身残志不残、坚忍不拔的精神,赢得人们的喜爱
14、1978年4月1日
15、
16、,舟舟出生在中国的武汉,这一天正是愚人节。他是个先天愚型儿。智力只相当与四、五岁的孩子。舟舟从小偏爱指挥,当音乐响起时,舟舟就会拿起指挥棒,挥动短短的手臂,象真正的指挥,直到曲终。舟舟的出生,曾给这个家庭带来了欢乐和希望。父亲胡厚培是武汉交响乐团低音提琴手,给儿子取名胡一舟,希望这小生命像一条小船,平平安安地访问人世的港湾。然而1个月后,他被告知儿子是医学上被认为不可逆转的中、重先天愚型患者。这种疾病在我国的发生概率为500万分之一。 在孩子似的世界里,舟舟生活了22年。舟舟可以突然地对一个人说我喜欢你,可以
17、紧紧抱着朋友直到他想松开为止,可以在街上听到音乐就蹦蹦跳跳,可以无休无止的对玩具表示偏爱,但舟舟还是一个……弱智,他直到8岁才数到1、2、3、4、5。这让舟舟一切的快乐和忧愁都显得不那么顺理成章。 舟舟经常做手势,好像生活中也不能缺少了他的指挥。例如打开他的宝贝箱子的时候,他的手腕向上轻盈地一抬,然后就突然指向你旁边的一样东西,可能是光盘
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